德育原則

原則的定義

貫徹這一原則的要求

方向性
原則

德育工作要有一定的理想性和方向性，以指導(dǎo)學(xué)生向正確的方向發(fā)展

(1)堅(jiān)持馬克思主義等為指導(dǎo)，堅(jiān)持正確政治方向，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則；(2)適應(yīng)改革開放和發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)的需要，培養(yǎng)學(xué)生具有新思想新概念；(3)把理想和現(xiàn)實(shí)結(jié)合起來

知行統(tǒng)一
原則

教育者在德育過程中，既要重視對學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的思想道德倫理教育，又要重視組織學(xué)生參加實(shí)踐鍛煉，將提高認(rèn)識和行為養(yǎng)成結(jié)合起來，使學(xué)生做到言行一致、表里如一

(1)加強(qiáng)思想道德的理論教育；
(2)組織和引導(dǎo)學(xué)生參加各種
社會實(shí)踐活動；(3)對學(xué)生的評
價(jià)和要求要堅(jiān)持知行統(tǒng)一原則；
(4)教育者要以身作則，嚴(yán)于
律己，言行一致

尊重信任
學(xué)生與嚴(yán)
格要求學(xué)
生相結(jié)合
原則

在德育過程中，教育者既要尊重、信任、熱愛學(xué)生，又要對學(xué)生提出嚴(yán)格的要求，把嚴(yán)和愛有機(jī)結(jié)合起來，促使教育者的合理要求轉(zhuǎn)化為學(xué)生的自覺行動

(1)教育者要熱愛學(xué)生、關(guān)心
愛護(hù)學(xué)生，建立和諧融洽的師生
關(guān)系；(2)教育者應(yīng)根據(jù)教育目
的和德育目標(biāo)，對學(xué)生嚴(yán)格要
求，認(rèn)真管理和教育

教育影響
的一致性
和連貫性
原則

在德育工作中，教育者應(yīng)主動協(xié)調(diào)多方面教育力量，統(tǒng)一認(rèn)識和步調(diào)，有計(jì)劃、有系統(tǒng)、前后連貫地教育學(xué)生，發(fā)揮教育的整體效能，培養(yǎng)學(xué)生正確的思想品德

(1)充分發(fā)揮教師集體的作用，使之成為一個(gè)分工合作的優(yōu)化群體；(2)爭取家長配合，主動協(xié)調(diào)與家庭、社會教育的關(guān)系，形成以學(xué)校為中心的單位一體的德育網(wǎng)絡(luò)；(3)德育要有計(jì)劃和系統(tǒng)

從學(xué)生實(shí)
際出發(fā)因
材施教原
則

應(yīng)根據(jù)學(xué)生的年齡特征、個(gè)性差異以及思想品德的實(shí)際現(xiàn)狀，因材施教，引導(dǎo)學(xué)生，加強(qiáng)德育的針對性和實(shí)效性

(1)以發(fā)展的眼光，客觀、全
面、深入地了解學(xué)生，正確認(rèn)識
和評價(jià)當(dāng)代青少年學(xué)生的思想
特點(diǎn)：(2)根據(jù)不同年齡階段學(xué)
生選擇不同教育方法，防止一般
化、成人化、模式化；(3)注意
學(xué)生的個(gè)別差異，因材施教