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　　模塊1  學前兒童發展

　　考點一 嬰幼兒發展的過程

　　考點預測

　　3～4歲被稱為( )。

　　A.幼兒早期

　　B.幼兒初期

　　C.幼兒中期

　　D.幼兒晚期

　　答案：B

　　考點歸納

　　兒童發展主要是指個體從不成熟到成熟這一成長階段，在此過程中身心日趨完善和復雜。其中，嬰幼兒是嬰兒和幼兒的統稱，這是發展中最關鍵、最迅速的時期。兒童發展包括生理發展和心理發展兩方面。

　　按照兒童心理發展階段，可以把嬰幼兒的發展過程分為以下幾個時期。

　　考點二 嬰幼兒發展的特點

　　考點預測

　　兒童先學會爬，后學會走，這說明兒童的發展具有( )的特點。

　　A.方向性和順序性

　　B.連續性和階段性

　　C.不平衡性

　　D.個別差異性

　　答案：A

　　考點預測

　　1.發展具有方向性和順序性

　　嬰幼兒的心理發展具有一定的方向性和先后順序，既不能逾越，也不會逆向發展，按由低級到高級、由簡單到復雜的固定順序進行。

　　2.發展具有連續性和階段性

　　連續性指嬰幼兒的心理發展是一個連續的過程;階段性是指兒童發展的各個不同年齡階段中所形成的一般的、典型的、本質的心理特征。嬰幼兒心理發展的連續性和階段性不是絕對對立的，而是辯證統一的。

　　3.發展具有不平衡性

　　嬰幼兒心理發展的不平衡性表現在：不同年齡階段的心理發展，具有不同的速度;不同的心理過程，具有不同的發展速度;不同的兒童，具有不同的心理發展速度。

　　4.發展具有個別差異性

　　對于每個兒童而言，其發展的速度、發展的優勢領域、最終達到的發展水平等都是不同的。

　　考點三 嬰幼兒發展過程中的敏感期

　　考點預測

　　4～5歲是兒童( )的敏感期。

　　A.口頭語言發展

　　B.形狀知覺形成

　　C.方位知覺形成

　　D.學習書面言語

　　答案：D

　　考點歸納

　　敏感期是指特定能力和行為發展的最佳時期，在這一時期，個體對形成這些能力和行為的環境影響特別敏感。

　　敏感期是一個比較短暫的時期。在此期間，個體對某種刺激特別敏感，過了這一時期，同樣的刺激對之影響很小或沒有影響。已有研究提出，2歲是口頭語言發展的敏感期，4歲是形狀知覺形成的敏感期，4～5歲是學習書面語言的敏感期。

　　考點四 嬰幼兒發展過程中的危機期

　　考點預測

　　有很多事情，幼兒都喜歡自己做，如果成人反對，他就發脾氣，這說明該幼兒處于( )。

　　A.危機期

　　B.最近發展區

　　C.敏感期

　　D.危險期

　　答案：A

　　考點歸納

　　危機期是指在發展的某些特定年齡時期，幼兒心理常常發生紊亂，表現出各種否定和抗拒的行為。

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