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教師資格證考試《中學教育知識與能力》歷年核心考點

課堂管理

　　一、影響課堂管理的基本因素

　　(1)背景情況;

　　(2)教學目標;

　　(3)課堂規模;

　　(4)凝聚力;

　　(5)課堂規范;

　　(6)教師領導。

　　二、課堂氣氛及其類型

　　(1)積極的課堂氣氛;

　　(2)消極的課堂氣氛;

　　(3)對抗的課堂氣氛。

　　三、課堂氣氛的影響因素

　　(1)教師的因素;

　　(2)學生的因素;

　　(3)課堂物理環境因素

　　四、良好課堂氣氛的營造策略

　　1.準確地鑒定、分析課堂氣氛是營造良好課堂氣氛的前提和基礎。

　　2.時刻保持積極的情緒狀態感染學生。

　　3.樹立典型，利用榜樣示范積極引導學生。

　　4.妥善處理矛盾沖突，建立良好的師生、生生關系。

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