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　　【教師職業行為規范的主要內容】

　　(一)思想行為規范

　　1. 貫徹執行黨的教育方針;

　　2. 樹立素質教育觀念，教書育人;

　　3. 注重培養學生良好的思想品德;

　　4. 自覺遵守法律法規;

　　5. 依法執教，廉潔從教。

　　(二)教學行為規范

　　1. 課前做好備課

　　2. 課中做好互動;

　　3.課下耐心輔導學生。

　　4.不能占用幼兒的課余休息時間，不能增加幼兒的學習負擔。

　　(三)人際行為規范

　　1. 教師與幼兒間的交往要做到：熱愛幼兒，關心幼兒，尊重幼兒人格和情感;嚴格要求，耐心教導，循循善誘，不偏不袒;客觀、公正地對待和評價每名幼兒，關心幼兒的成長;不體罰和變相體罰;不以師生關系謀取私利。

　　2. 教師與教師間的交往要做到：互相尊重，切忌嫉妒;相互學習，取長補短;平等相待，不卑不亢;樂于助人，關心同事。

　　(三)人際行為規范

　　3. 教師與領導間的交往要做到：尊重領導，服從安排;顧全大局，遵守紀律;互相理解，互相支持。

　　4. 教師與家長間的交往要做到：尊重家長，理解家長;經常家訪，互通情況;密切配合，教育學生。

　　儀表行為規范

　　1.要以幼兒的欣賞水平為前提。

　　2. 與自己的性格特點相得益彰。

　　3. 應符合自己的年齡特征。

　　4. 要與課堂教學的情調相適應。

　　語言行為規范

　　1. 要使用普通話;

　　2. 課堂用語、語法要規范;

　　3. 語義要明確、表達要清楚;

　　4. 語句要完整、連貫、有邏輯性。

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