2013上半年中小學和幼兒園教師資格考試將于2013年3月17日進行，考試吧教師資格考試網對2012年上半年的全國統考真題知識點進行分析解讀，以為廣大考生提供參考。

　　圖1 2012年上半年《中學教育知識與能力》統考中涉及的知識點及比重

　　通過上圖可以很明晰地看出2012年上半年考試中每個模塊都考到了哪些知識點以及所占比重。另外，對2012年上半年的考題分析后我們發現，每道題目考查一個知識點，這些知識點之間幾乎是不重復的，只有兩個知識點每個考查了兩道題目，一個是教育基礎知識和基本原理模塊中的國內外著名教育家的主要教育思想，出了兩個選擇題，分別考查了杜威和赫爾巴特的的教育思想;另一個是中學德育下面的德育方法這個知識點，出了一個選擇題和一個簡答題，分別考察了德育方法中的榜樣法和說服教育法的要求。

　　圖2 2012年下半年《中學教育知識與能力》統考中涉及的知識點及比重

　　通過上圖可以很明晰地看出2012年下半年考試中每個模塊都考到了哪些知識點及其比重。另外，通過對2012年下半年的真題分析我們同樣發現，每個題目考查的知識點幾乎是不一樣的，只有兩個知識點出現了考查兩次的情況，一個是中學課程模塊中的課程內容這個知識點，考了一道選擇題和一道簡答題，分別考察了螺旋式的教材編排方式和課程內容的三種表現形式;另一個是中學生學習心理模塊下的激發與培養中學生學習動機的方法這一知識點，考了一道選擇題和一道簡答題，分別考查了耶克斯—多德森定律和激發維持內在動機的方法。通過以上的分析我們得出，教師資格證統考的知識點分布是很廣泛的，每個模塊都會涉及，且知識點的考查一般不會重復。

　　對比2012年兩次考試考查的知識點，考試吧教師資格考試網總結了兩次考試共同考查的知識點，見下表

　　表2 2012年兩次考試《中學教育知識與能力》重復知識點對比

　　在2012年的兩次考試中，這六個知識點雖然有所重復，但是考查的內容卻只有在教師心理特征這一知識點上是相同的，都考查了教師的教學效能感這一概念，其它知識點題目沒有重復。由此我們可以得出結論：連續兩次考試的考點重復不多，考題的重復更是寥寥無幾，因此我們在復習的時候不能抱有僥幸心理。

　　另外，考試吧教師資格考試網還對兩次考試中涉及到的大綱中規定的知識點進行了總結：

　　教育基礎知識和基本原理考查了：國內外著名教育家的代表著作、國內外著名教育家的主要教育思想、教育的涵義、教育的基本形態及其歷史發展脈絡、教育研究的基本方法、教育與社會發展的基本關系、教育與社會政治經濟制度、我國當前的學制、義務教育的特點、影響人發展的主要因素、有關教育目的的理論、育研究的基本方法。

　　中學課程考查了：基本的課程類型及其特征、課程的表現形式、課程計劃的含義和內容、課程流派的基本觀點、課程內容。

　　中學生學習心理考查了：變式、動機理論、行為主義學習理論、激發與培養中學生學習動機的方法、思維的種類、學習策略的分類、學習遷移、學習遷移的分類、知覺的特性、知識與能力的關系、注意的分類、注意的品質。

　　中學教學考查了：常用的教學原則、教學方法、教學過程的基本規律、教學原則、中學常用的教學原則。

　　中學生發展心理考查了：埃里克森的社會性發展階段理論、情緒的分類、人格的特征、中學生的情緒特點、中學生認知發展的理論、中學生身心發展的特點、中學生身心發展的特點、對學生情緒調節、異性交往的指導。

　　中學生心理輔導考查了：心理輔導的主要方法、中學生常見的心理健康問題

　　中學德育考查了：德育方法、德育原則、德育原則，德育方法、柯爾伯格的道德發展理論、品德結構、品德形成的一般過程。

　　中學生班級管理與教師心理考查了：教師成長心理、教師心理特征、課堂紀律的類型。

　　根據我們總結的規律，連續兩次考試考察的知識點會有所不同，考生可根據考試吧教師資格考試網對考查知識點的總結，答題估計會考查的知識點，從而為自己的復習提供方向。