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初中思想品德《奉獻社會我踐行》
二、考題解析
【教學過程】
環節一:新課導入
多媒體出示四幅圖片:1.2017年3月12日中學生參加植樹節活動;2.2017年3月5日學雷鋒志愿服務活動;3.中學生為雅安地震募捐活動;4.中學生慰問孤寡老人獻愛心活動。
問:你參加類似的活動嗎?你認為參加這些活動有什么積極意義?
總結:只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間。我們作為社會的一員,應該為社會進步貢獻自己的力量,導入課題。
環節二:新課講授
活動探究:傳遞正能量
(展示“2016感動中國人物”事跡)
2016感動中國人物3支月英:芳蘭振蕙葉
【人物事跡】1980年江西奉新縣邊遠山村教師奇缺,19歲的南昌姑娘支月英不顧家人反對,只身到離家兩百多公里、海拔近千米且路不通的泥洋小學,成為一名深山女教師。36年,她從“支姐姐”到“支媽媽”,絢爛了大山里兩代人的童年。
2016感動中國人物6李萬君:器成天下走
【人物事跡】為了在外國對我國高鐵技術封鎖面前實現“技術突圍”,李萬君憑著一股不服輸的鉆勁兒、韌勁兒,一次又一次地試驗,取得了一批重要的核心試制數據,積極參與填補國內空白的幾十種高速車、鐵路客車、城鐵車轉向架焊接規范及操作方法,先后進行技術攻關100余項。
2016感動中國人物7梁益建:推誠結仁愛
【人物事跡】梁益建多年前學成回國,參與“駝背”手術3000多例,親自主刀挽救上千個極重度脊柱畸形患者的生命,成為國內首屈一指的極重度脊柱畸形矯正專家,并建立愛心基金,幫助更多人。
特別致敬 中國女排
【人物事跡】2016里約奧運賽場上,中國女排姑娘們團結一致,一路力克強敵,時隔12年重奪奧運冠軍!女排精神,再次激勵了億萬中國人!《感動中國》2016年度特別致敬,中國女排!
思考:這些都是服務和奉獻社會的典范,他們的行為給了你什么啟示?
教師總結:他們在不同的崗位上,為社會服務,為社會貢獻者自己的力量,愛崗敬業的精神值得我們欽佩和學習。
問:你身邊有哪些感動你的人物和事跡,說說他們都為社會做了什么樣的貢獻?
學生思考,自由發言:警察和軍隊——保衛家園;教師——教書育人;醫護人員——治病救人;環衛工人——清潔環境……
小組討論:作為中學生,你可以為社會做些什么力所能及的事情?怎么提高服務社會、奉獻社會的能力?
學生匯報:服務和奉獻社會,需要我們熱愛勞動,愛崗敬業。我們要努力學習,增強勞動觀念,培養敬業精神,學會全力以赴、精益求精、追求卓越,為將來成為合格的社會主義建設者做好準備。
環節三:鞏固提升
播放《愛的奉獻》,師生共同歌唱,升華情感。
環節四:小結作業
師生共同總結:今天,你們學到了什么?
本節課學習了奉獻助我成長和奉獻社會我踐行,知道奉獻社會體現人生價值,能夠促進我們全面發展,懂得了奉獻和服務社會需要我們積極參與社會公益活動,需要我們熱愛勞動、愛崗敬業。我們要努力學習,追求卓越,為將來成為合格的社會主義建設者做好準備。
作業:搜集并調查資料,分享我市最美勞模。
【板書設計】
略
【答辯題目解析】
1.談談你對敬業的理解。
【參考答案】
敬業是從業者基于對職業的敬畏和熱愛而產生的一種全身心投入的認認真真、盡職盡責的職業精神狀態。中華民族歷來有“敬業樂群”“忠于職守”的傳統,敬業是中國人的傳統美德,也是當今社會主義核心價值觀的基本要求之一。早在春秋時期,孔子就主張人在一生中始終要“執事敬”“事思敬”“修己以敬” 。“執事敬”,是指行事要嚴肅認真不怠慢;“事思敬”,是指臨事要專心致志不懈怠;“修己以敬”,是指加強自身修養保持恭敬謙遜的態度。
2.說說你這節課如何進行導入的,為什么這樣做。
【參考答案】
本節課我通過多媒體的形式出示四幅圖片來進行導入。這四幅圖片都是中學生主動參與奉獻社會活動的案例。通過這樣的導入形式,可以吸引學生的注意力,可能很多同學也參加過類似的活動,使學生能夠感同身受,拉近學生與課堂的距離,另一方面也讓學生通過圖片感受奉獻社會的價值和意義。
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