小學體育《腳背內側接地滾球》

　　一、考題回顧

　　二、考題解析

　　【教學重難點】

　　重點：腳背內側接地滾球—準確的腳型和觸球部位。

　　難點：腳背內側接地滾球—協調配合和腳對球的控制掌握能力。停球時伸腳提前量和及時后撤的掌握。

　　【教學過程】

　　課堂常規：集合整隊，師生問好，報數，檢查出勤，檢查服裝，簡要宣布本節課內容，安排見習生。

　　教學組織：四列橫隊

　　要求：快、靜、齊。

　　(二)準備部分

　　1.游戲：螞蟻搬家

　　方法：學生分成人數相等的6組，分別站在起點，每組第一人仰臥，將足球放在腹部，做好準備。

　　規則：①中途球掉下來，將球撿回放腹部，并從掉下球的位置重新開始。

　　②)球運到終點快速跑回，輕拍下一人的肩，下一人才能出發。

　　組織教學：課前畫好區域內進行

　　要求：遵守游戲規則，注意安全

　　2.足球操：講解動作要領并帶領學生進行足球操。原地踏步、原地踩球、原地內擺腿、原地腳內側撥球、行進間踩球。讓學生跟著音樂做，可以起到熱身及熟悉球性的作用。

　　教學組織：四列橫隊，體操隊形散開

　　要求：動作規范、活動充分，避免損傷

　　(三)基本部分

　　1.導入：同學們，在足球中我們常用幾種接球技術?通過學生回答，總結得出，在足球中常用腳內側接球、腳背外側接球、腳背正面接球、胸部停球、頭部停球、腳底接球，順勢導入本節課課題。

　　2.示范

　　教學組織：雙列式隊伍

　　體委配合教師，教師進行側面示范，分別使用左右腳進行腳背內側接地滾球。

　　3.講解：支撐腳腳尖正對來球方向，接球腿大腿外展，腳底與地面平行，腳尖微下壓，腳底與地面平行，用腳背內側迎球。

　　4.練習

　　(1)無球動作模仿(2～3次)。

　　(2)嘗試接同伴地滾球練習。

　　個體糾錯：抬腿過高造成漏球。

　　糾正方法：在練習過程中語言提醒學生主動判斷來球方向，并掌握好觸球部位離地面的高度。

　　(3)三步到五步助跑互接球練習。

　　集體糾錯：將球卡死在接球地點。

　　糾正方法：觸球的部位不應該太高。

　　要求：為了不影響控制球，接球后身體要及時跟上。

　　(4)游戲：遛猴游戲

　　方法：把學生圍成一個圈，每個學生相隔一到兩米，指名三個名字做猴子，其他同學相互傳球，做猴子的同學相互搶球，搶到球就可以出去，換成把球傳失誤的同學去搶球，后面依次進行。

　　(四)結束部分

　　1.學生集合進行放松，做到身體、心理、精神的全方位放松。

　　2.歸納總結：教師集合學生，進行總結，以鼓勵為主，為學生的終身體育意識奠定基礎。

　　3.布置課下練習，回收器材，師生道別，解散下課。

　　【答辯題目解析】

　　1.簡單介紹一下你自己。

　　【參考答案】

　　答：根據自己實際情況作答。

　　2.可不可以做個輔助練習?

　　【參考答案】

　　答：發展核心力量的練習。

　　①原地提膝練習。

　　②支撐平衡練習。

　　2017年下半年教師資格面試-體育學科-試講及答辯-考題解析

　　小學體育《足球顛球教學》

　　一、考題回顧

　　題目來源1月7日 下午 河北省 面試考題

　　試講題目1.題目：足球

　　2.內容：顛球教學

　　動作要點：一腿支撐，另一小腿擺動發力，用腳背正面擊球。

　　3.基本要求：

　　(1)試講時間約10分鐘;

　　(2)講解清晰、示范準確;

　　(3)設計兩種以上練習方法，并展示腳背正面顛球10次。

　　答辯題目1.本節課的教學目標是什么?

　　2.本節課的重難點是什么?

　　二、考題解析

　　【教學過程】

　　(一)開始部分

　　課堂常規：體委整隊，報告人數，師生問好，教師簡要介紹教學內容，檢查服裝，安排見習生。

　　組織教學：四列橫隊。

　　(二)準備部分

　　1.障礙賽。

　　2.徒手操：頭部運動，伸展運動，踢腿運動，擴胸運動，體側運動，體轉運動。

　　(三)基本部分

　　1.導入：認識相關的身體部位

　　老師指著自己的膝關節、小腿、腳背、腳內側等部位，請學生回答相關部位的名字，然后明確顛球時的觸球部位，導入本節課腳背正面顛球。

　　2.示范并講解足球顛球技術

　　動作要點：一腿支撐，另一小腿擺動發力，用腳背正面擊球。

　　3.練習

　　(1)原地無球模仿練習

　　以節拍操的方式，學生跟著教師的節奏做無球模仿顛球練習，先左右腿各一個八拍，在左右交替兩個八拍，體會一腳支撐，另一腿進行小腿擺動的顛球動作。

　　(2)兩人一組，進行持繩顛球教學，一人持繩數數，一人練習顛球。(10次之后互換，相互交流，評價)

　　(3)30s計時，自顛自數，說出自己成績。

　　4.檢驗環節：顛球比多

　　分4組，小組站成圓形，進行顛球比多的游戲。

　　5.身體素質：

　　折返跑游戲

　　(四)結束部分

　　1.放松活動：兩人一組互相拍打全身肌肉放松。

　　2.課堂小結：教師總結學練情況，對于學生的表現進行評價，表揚先進，激勵全體學生。

　　3.宣布下課、師生再見、回收器材。

　　【答辯題目解析】

　　1.本節課的教學目標是什么?

　　【參考答案】

　　知識與技能目標：了解小足球的球性和特點，體驗和學習顛球的基本動作方法。

　　過程與方法目標：通過小組練習、游戲等方法，學生能夠提高靈敏、協調、力量等身體素質。

　　情感態度與價值觀目標：學生小組之間形成合作意識，形成認真學習、刻苦鍛煉的精神品質。

　　2.本節課的重難點是什么?

　　【參考答案】

　　重點：小腿擺動發力，用腳背正面擊球的下部。

　　難點：顛球時的用力恰當，協調性好，能夠連續用腳背正面擊球。

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