小學全科面試都考什么?

　　小學全科教師資格證面試要求能應用多學科專業知識和技能解決實際問題，小學全科面試試講題目同創是從三四年級教材中隨機抽取片段進行試講，抽到語文數學試講的概率較大，在答辯中會涉及到音體美科目內容。要求能從音(舞蹈、演唱)體(韻律操、體操、武術)美(書法、簡筆畫)相應學科中段教材內容中任選一項進行才藝展示，并達到教學基本要求。

　　小學全科教師資格證面試測試方法、程序

　　(一)基本方法

　　采取結構化面試和情景模擬相結合的方法，通過抽題備課、專業概述、試講、答辯等方式進行。

　　(二)程序

　　考生按照人教版3、4年級教材準備試講。

　　1.考生按《準考證》規定的時間，提前30分鐘到達考點。

　　2.根據考生報考的專業，由工作人員組織考生抽取試講題單，確定試講內容。

　　3.工作人員引導考生至備考室進行試講備課(20分鐘)，不制作PPT，試講時要有板書。

　　4.備課時間結束后，考生按工作人員指示，到相應考場進行面試：(時間20分鐘)

　　(1)考生回答考官隨機抽取的2個規定問題。(5分鐘)

　　(2)考生進行講課，要求有板書。(10分鐘)

　　(3)個性化才藝展示。(5分鐘)

　　5.考試結束，考生有序離場。

　　小學全科教師資格證試題示例

　　1.語文課示例：

　　內容：人教版小學四年級語文上冊《題西林壁》

　　要求：

　　(1)能在導入部分，結合學生旅游的生活實際和自然景觀形成的科學知識，使學生將所學內容與生活、科學知識學結合起來，將課內與課外知識結合起來整體理解古詩的意境。

　　(2)聲情并茂地朗誦這首詩;

　　(3)帶領學生領會詩中描繪的大自然的美和哲理。

　　(4)有適當的板書。

　　2.數學課示例：

　　內容：人教版小學四年級下冊《三角形的特性》

　　要求：

　　(1)讓學生認識什么是三角形，什么是三角形的穩定性。

　　(2)在教學過程中，能夠結合學生的生活實際，讓學生主動探究三角形的穩定性在生活中的應用，教師能夠通過簡筆畫畫出學生舉例中的三角形穩定性的圖例，進一步分析和總結三角形穩定性在生活中應用的科學知識。

　　(3)有適當的板書。

　　考生才藝展示須知

　　考生根據考場已有條件從音、體、美各項中自選一項進行5分鐘的才藝展示。

　　一、音樂

　　1.舞蹈：自定節奏表演。

　　2.演唱：清唱一首歌曲。

　　二、體育

　　1.韻律操：不用音樂伴奏，完成一套組合動作;考場有2個花球，可選擇使用。

　　2.體操：考生完成一套動作;考場有2床小體操墊，可選擇使用。

　　3.武術：打一套五步拳或少年拳或自選套路。

　　三、美術

　　1.書法(三選一)

　　①毛筆書法：內容自定

　　②硬筆書法：內容自定

　　③粉筆書法：內容自定

　　2.簡筆畫：內容自定

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