一、單項選擇題

　　1.D【解析】幼兒園是影響幼兒的小環境，對幼兒的行為產生直接的影響。

　　2.D【解析】由于社會和教育條件在兒童身上所起的作用不盡相同，因而在兒童心理發展的過程和速度上體現出可變性。

　　3.D【解析】兒童心理發展常出現對成人的反抗行為，說明兒童處于危機期。

　　4.D【解析】到孩子長到6～9周時，你把一個東西迅速移到他眼前，他會眨眼，若無眨眼反應可以懷疑是眼盲。斜視患者采用歪頭、側臉、抬高下巴等特殊的頭位來補償，醫學上稱“代償頭位”。弱視的主要特點是畏光，如果孩子在較強的燈光下或陽光下不敢睜眼睛可能兩眼都是弱視，如果閉一只眼而微睜另一只眼睛，而閉的這只眼可能是弱視。斜視影響雙眼視覺功能，嚴重者沒有良好的立體視力。故正確答案為D。

　　5.C【解析】這是教師有意識控制的活動。

　　6.A【解析】指向性和集中性是注意的兩個主要特點。

　　7.A【解析】注意的廣度也叫注意的范圍。它是指一個人在同一時間內能夠清楚地察覺和把握對象的數量。“一目十行”、“眼觀六路”，“耳聽八方”即是指注意的范圍。

　　8.C【解析】機械記憶指對所記材料的意義和邏輯關系不理解，應用簡單的、機械重復的方式進行記憶。在不理解的情況下的記憶都是機械記憶。

　　9.D【解析】幼兒創造想象最初步的表現是在再造想象中逐漸加入了一些創造性的因素，具有情境性。

　　10.C【解析】幼兒中期，幼兒已經能夠掌握事物某些比較穩定突出的主要特征并進行概括，這時對事物的概括已經不是直觀的概括，而是對頭腦中存在的表象的概括。因此，答案為C。

　　11.B【解析】語言是一種社會上約定俗成的符號系統，是一種社會現象。

　　12.D【解析】問題言語是在活動中遇到困難或問題時產生的言語。問題言語最為豐富的年齡是4～5歲。

　　13.D【解析】略。

　　14.A【解析】責任感不是基本的高級情感，幼兒的高級情感主要體現在道德感、美感和理智感三個方面。

　　15.D【解析】個性是一個人比較穩定的、具有一定傾向性的、各種心理特點或品質的獨特組合，相貌出眾則不屬于這一類。

　　二、填空題

　　1.個性2.社會性發展或社會化3.性別角色4.生理成熟的順序性5.關鍵期 6.轉折期7.游戲8.個別屬性　整體屬性 9.先快后慢 10.無意想象　有意想象 11.日常概念　具體概念12.4歲 13.從整體到局部 14.生理需要