21.下列說法不正確的一項是(　)

　　A.盡管《楚辭》的年代比《詩經》晚二三百年，地域上也相距較遠，但這兩部作品的用韻基本上是一致的

　　B.清代古音學興起以后，自六朝以來常用的“葉音說”便受到了批判，此后再無人用改韻腳的方法來解決《詩經》中某些韻腳不和諧的問題了

　　C.雙聲指的是兩個字的聲母相同，疊韻指的是兩個字的韻母相同。因為語音系統的不同，上古的雙聲疊韻和現代的雙聲疊音并不是一致的

　　D.兩個字的字形不同，意義不同，只是由于聲音相同或相近，古人就用甲字來代替乙字，這種現象稱為古音通假

　　22.關于語文教學中的設疑和提問，下列說法不妥的一項是(　)

　　A.設問要有針對性，富有啟發性

　　B.設問措辭要精當，選擇適當的設問時機

　　c.設問速度要適中，有必要的停頓，注意學生的反饋

　　D.如果學生回答正確就及時肯定，如果學生回答不對，那就不管

　　23.研究發現，人類利用嬰兒和成人之間形態上的典型差異作為重要的行為線索。幼年的特征可以喚起成年人的慈愛和養育之心，許多動物的外形和行為具有人類嬰兒的特征。人們被這樣的動物所吸引，把它們培養成寵物。這一結論最適宜用來解釋的現象是(　)

　　A.某些對童年時代過分留戀的人會在穿衣打扮方面表現出明顯幼稚化的傾向

　　B.子女長大成人離開家庭后，老人們喜歡養寵物，寄托撫愛之情，打發寂寞時光

　　C.長期以來，迪斯尼的藝術家賦予溫良可愛的卡通形象米老鼠越來越年輕化的外形

　　D.在生活方面被過度照顧的孩子，心理成長會受到一定影響，往往表現得比較脆弱

　　24.漢語拼音教學盡可能有(　)，宜以活動和游戲為主。

　　A.科學性

　　B.趣味性

　　C.統一性

　　D.規范性

　　25.關于教學方法，下列說法不妥的一項是(　)

　　A.教學方法具有相對性，每種方法就其本質來說，都是相對辨證的：既有優點又有缺點

　　B.教學方法具有單一性，因為優秀的語文老師可以做到以不變應萬變

　　C.教學方法是教師教的方法和學生學的方法的綜合體。教師教的方法，在于示范、啟發、訓練和輔導;學生學的方法，在于觀察、仿效、運用和創造

　　D.教學方法具有針對性，教師在進行教學時，要針對不同對象和特點，不同的目的、要求，選擇不同的教學方法

　　26.下列說法不正確的一項是(　)

　　A.古人把日月與金木水火土五星合起來稱為七政或七曜

　　B.《詩經》說“東有啟明，西有長庚”，“啟明”和“長庚”指的是金星和水星

　　C.古人常把親朋好友久別不能重逢比喻為參辰或參商

　　D.古代對星空的分區，除了二十八宿以外，還有三垣，即紫微垣、太微垣、天市垣

　　27.下列作者與作品搭配不正確的是(　)

　　A.《阿房宮賦》——杜牧

　　B.《小石潭記》——歐陽修

　　C.《漁家傲•塞下秋來風景異》——范仲淹

　　D.《相見歡•無言獨上西樓》——李煜

　　28.語文教師在教授古詩時，列舉了一些古詩文名句，其中跟科舉有關的是(　)

　　A.朝為田舍郎，暮登天子堂

　　B.祖宗雖遠，祭祀不可不誠

　　C.不孝有三，無后為大

　　D.一粥一飯，當思來之不易;半絲半縷，恒念物力維艱

　　29.下面詩句不是杜甫所作的是(　)

　　A.無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來

　　B.劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳

　　C.角聲滿天秋色里，塞上胭脂凝夜紫

　　D.戎馬關山北，憑軒涕泗流

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