11、心理輔導的目標有兩個：一是(　　)，二是尋求發展。

　　A.行為矯正

　　B.學會適應

　　C.克服障礙

　　D.學會調適

　　12、皮格馬利翁效應體現了教師的(　　)對學生的影響。

　　A.知識

　　B.能力

　　C.期望

　　D.方法

　　13、如果一個人確信某種緊張情境不能改變或控制時，(　　)就取代焦慮成為主要癥狀。

　　A.抑郁

　　B.強迫

　　C.恐怖

　　D.緊張

　　14、抑郁癥是由(　　)造成的。

　　A.學校原因

　　B.家庭原因

　　C.心理原因

　　D.社會原因

　　15、教師勞動的創造性主要體現在(　　)。

　　A.進行科學發現

　　B.進行技術發明

　　C.對未知領域的探索

　　D.對教育規律的創造性運用

　　16、 “怎樣培養學生的創新意識?”這樣的問題屬于(　　)的問題。

　　A.有結構

　　B.無結構

　　C.一般性

　　D.認知性

　　17、學習“工作總量一工作效率×工作時間”，這是(　　)。

　　A.規則學習

　　B.概念學習

　　C.辨別學習

　　D.解決問題學習

　　18、注意創造自由空氣，鼓勵自由發表意見，不把自己的意見強加于人的教師領導風格屬于(　　)。

　　A.放任型

　　B.專制式

　　C.監督式

　　D.參與式

　　19、下列屬于元認知計劃策略的是(　　)。

　　A.產生待回答的問題

　　B.閱讀時對注意加以跟蹤

　　C.對材料進行自我提問

　　D.考試時監視自己的速度和時間

　　20、等腰三角形、等邊三角形、直角三角形等都是三角形的(　　)。

　　A.反例

　　B.變式

　　C.概括

　　D.抽象

　　相關推薦：

　　各地2014年教師資格考試報名時間匯總

　　2014年教師資格《中學教育心理學》識記理解匯總

　　2014年教師資格《中學心理學》考前沖刺試題匯總