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　　一、單項選擇題(本大題共10小題，每小題2分，共20分)

　　1、對定期兒童體格檢查的內容敘述正確的是(　　)。

　　A.體重增長正常的兒童，使用生長監測圖進行管理

　　B. 1～3歲每年檢查一次，3歲時作一次總的健康評價

　　C. 1歲以內每半年檢查一次，1周歲時作一次總的健康評價

　　D.對體弱兒建立專案，加強管理

　　2、(　　)是指把被評價對象集合中的各個評價對象的過去和現在相比較，或者把一個對象的若干側面相互比較的評價。

　　A.形成性評價

　　B.診斷性評價

　　C.自身差異評價

　　D.總結性評價

　　3、幼兒期兒童的主導活動是(　　)。

　　A.游戲

　　B.上課

　　C.體育

　　D.音樂

　　4、從幼兒園潛課程的結構及特征來分，幼兒園環境包括物質空間環境、組織制度環境與(　　)。

　　A.交往環境

　　B.文化心理環境

　　C.語言環境

　　D.生活活動環境

　　5、在幼兒心理發展的主要特征中，“活潑好動”是(　　)的年齡發展特征。

　　A.小班

　　B.中班

　　C.大班

　　D.托兒班

　　6、傳統氣質類型分為(　　)。

　　A.理智型、情感型和意志型

　　B. A型、B型

　　C.安全型、回避型、焦慮矛盾型

　　D.膽汁質、粘液質、抑郁質、多血質

　　7、(　　)是對同一物體的凹凸程度或不同物體的近遠程度的知覺，它對于了解環境中各種物體的位置排列從而引導人的運動活動。

　　A.大小知覺

　　B.方位知覺

　　C.深度知覺

　　D.時間知覺

　　8、(　　)又稱為“泰勒模式”，是由被稱為“評價之父”的泰勒提出的。

　　A.行為目標評價模式

　　B. CIPP評價模式

　　C.目的游離評價模式

　　D.外觀評價模式

　　9、心理學研究表明遺忘是有規律的，德國心理學家(　　)最早對遺忘現象作了比較系統的實驗研究。

　　A.艾賓浩斯

　　B.馮特

　　C.比奈

　　D.弗洛伊德

　　10、(　　)是指遺傳的生物特征，即天生的解剖生理特點，如身體的構造、形態、感覺器官和神經系統的特征等。

　　A.遺傳

　　B.遺傳素質

　　C.生理成熟

　　D.生理特征

　　二、簡答題(本大題共4小題，每小題5分，共20分)

　　11、簡述幼兒游戲活動設定游戲時間時應注意的內容。

　　12、簡要回答幼兒園教育活動設計的依據。

　　13、簡述幼兒教育與家庭的關系。

　　14、什么是絕對評價?

　　三、論述題(本大題共2小題，每小題10分，共20分)

　　15、結合實際談談幼兒園班級管理的方法。

　　16、結合實際，談一談怎么貫徹幼兒活動性原則。

　　四、材料分析題(共15分)

　　17、四歲的阿智，相對于同齡兒童來說有不少特別之處，如：無緣無故打人，搶玩具，欺負同伴，常搞破壞等。在集體活動中，阿智常會在座位上吵鬧，打斷老師的話，對正常的教學活動造成不良影響。班里另外一些家長為了不使孩子吃虧，就讓自己的孩子不要和阿智玩。為此，小朋友們都不喜歡和他一起游戲，阿智很孤單。

　　經過老師的調查，發現阿智的媽媽非常溺愛孩子，平時總擔心阿智被人欺負，時常向他灌輸自己的“防衛”理論：誰要打你，你就打他，這叫“人不犯我，我不犯人，人若犯我，我必犯人”，屬于“正當防衛”。由于媽媽的這種觀念和思想滲透，養成了阿智“惟我獨尊”的性格。

　　根據所給材料，作為幼兒園教師，你該怎么處理?

　　五、活動設計題(25分)

　　18、請以“秋天的落葉”為內容寫一個教學活動設計。

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