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　　第十章 態度與品德的形成

　　1.一個人的態度很容易從他的行為中推測出來。(錯)

　　2.每種態度都有清晰的認知成分。(錯)

　　3.要改變一個人的態度的充分而必要的條件是促使他陷人認知失調。(錯)

　　4.每個人的品德特質在任何場合下都是一致的。(錯)

　　5.在某一年齡階段.兒童的道德判斷能力的發展僅僅處于柯爾伯格理論中所描繪的某一發展階段上。(錯)

　　6.個人品德的形成是他與社會環境相互作用下道德規范不斷內化的過程。(對)

　　7.道德教育中的價值辨析理論來自皮亞杰和柯爾伯格的道德判斷研究。(對)

　　8.認知失調理論認為人的行為改變可以導致人的態度改變。(錯)

　　9.影響態度與品德學習的一般條件有外部條件和內部條件。(對)

　　10.發展到自律道德階段的兒童開始認識到規則是絕對的，一成不變的。(錯)

　　11.柯爾伯格認為年齡與道德發展階段成正比關系。(錯)

　　12.態度與品德作為社會學系的一項內容，可以通過觀察、模仿榜樣的行為而習得。(對)

　　13.中學生品德發展由動蕩向成熟過渡。(對)

　　14.獎勵與懲罰可以對個體的態度與品德的形成起到一定的作用。(對)

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