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　　第十一章 心理健康教育

　　1.所謂心理健康，就是一種良好的，持續的心理狀態與過程，表現為個人具有生命的活動.積極的內心體驗，良好的社會適應.能夠有效地發揮個人的身心潛力以及作為社會一員的積極的社會功能。(對)

　　2.詢問法是指按照研究目的，有計劃、有系統地直接觀察學生個體的行為表現對所觀察的事實加以記錄和客觀的解釋，以了解學生心理和行為特征的一種方法。(錯)

　　3.自我暗示法可以用來治療失眠。(錯)

　　4.小王總是懷疑自己家的門沒有上鎖，因此是常常要反復檢查，他的這種行為屬于強迫觀念。(錯)

　　5.人格障礙是個體先天素質與后天教養的產物。(對)

　　6.心理健康的人能夠有效地發揮個人的身心潛力以及作為社會一員的積極的社會功能。(對)

　　7.心理健康教育的對象應該以不正常學生為主。(錯)

　　8.自我控制法是讓當事人自己運用學習原理。進行自我分析，自我監督、自我強化、自我懲罰.以改善自身行為的一種方法。(對)

　　9.健康模式的心理評估旨在了解健康狀態下的心智能力及自我實現的傾向。(對)

　　10.心理評估其實就是心理測驗。(錯)

　　11.學校心理輔導的一般目標與學校教育目標是一致的。(對)

　　12.強化法是行為改變的基本方法。(對)

　　13.行為塑造法的優點是可以使獎勵的數量與學生良好行為的數量、質最相適應。(錯)

　　14.強迫癥是一種神經癥.而精神分裂則是一種精神病。 (對)

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