三、寫作題

　　33.【參考例文】

　　師愛無限

　　作為教師，只有充滿了對教師職業的無限熱愛，才會在教育崗位上兢兢業業，無私奉獻，才能使學生感覺到教師的溫暖，激發學習的興趣，從而收到良好的教育效果。

　　愛學生，就要關心學生健康。其中最重要的就是減輕學生過重的課業負擔。

　　要減輕學生的課業負擔，教師須做到“三精”。一是精心備課。備課是常規教學的重要環節，是教師實施課堂教學的事先策劃，是使課堂教學具有高效的根本保證，也是減輕學生課業負擔的前提。二是精當教學。要減輕學生課業負擔，提高課堂教學效率是關鍵，要向40分鐘要質量，選擇不同的內容和方法，力求使每個學生都參與到教學的全過程中來，力求使每個學生都能理解掌握當堂所學知識，力求既滿足優生的求知，又照顧后進生的進度。三是精簡作業。作業要根據全體學生的實際，分清層次，因人設題。既要有全體學生都必須做到的基本題、綜合題，以達到教學的基本要求，又要有“選做”的開放題，供有能力的學生再提高訓練。

　　另外，對有些離乒家庭的學生，一定要給予關心，給予撫愛，以修復他們心靈的創傷。作為教師，既要做他們的老師，又要做他們的父母，更要做他們的朋友。學會傾聽，學會與之談心。予以安慰，隨時解除他們的心理壓力，樹立他們的理想及奮斗目標，逐步培養他們的學習興趣，矯正他們的不良心態。

　　愛學生，就要對學生一視同仁。

　　教師要看到每一個學生身上的優點和缺點，不能厚此薄彼。面對千差萬別的學生，應該看到每個學生身上的閃光點，全面地、辯證地認識學生。不能過早地給學生下結論，用過激的語言訓斥學生。一個班級中.最惹人注意的往往是那些最出色或最讓自己頭疼的學生，而那些平時默默無聞，考試成績平平，課堂上規規矩矩的學生是最容易被老師所忽視的，因而教師要提醒自己給每一位學生以表現的機會，不能淡忘這部分學生，要同等地關注他們的發展。要愛所有的學生，不但要愛聰明、活潑、可愛的學生，更要愛“差生”“特殊生”“頑皮搗蛋生”“一般生”。

　　愛學生，就要尊重和信任學生。

　　教師要有一種慈母般的仁愛之心，一種“宰相肚里能撐船”的氣度。不能有半點高傲、斤斤計較等不良性格成分。絕不能意氣用事，更不能以怨報怨，記十艮學生的過錯。有了這種無私的愛，才會用伯樂賞識的眼光去發現學生的閃光點和身上無窮的潛力。

　　教師還要學會自我控制，要明白耐心是育才的前提，不管遇到什么情況，都應做到鎮定自若、從容不迫，以極大的耐心做好工作，時時考慮自己行為可能引起的后果，這是保持自我情緒穩定的基本方法。要慎重權衡利弊得失，尋找合適的教育良策，而不是尋找發火的借口，逃避做思想工作。要學會自控，需要從小事做起，注重自己的性格培養，不斷完善自己的性格。教師良好的性格是一顆種子，它一旦播撒在學生心田，就會綻放出絢麗的花朵。以愛為基，師愛無限。讓師愛化作一葉葉扁舟，讓它蕩漾在漫漫學海，蕩漾在每一項教育事業申。盡最大力量，多獻一份愛，多發一份熱，共同為我們欣欣向榮的祖國添一份明媚的春光，添一片絢麗的春色，讓愛在教育事業中永遠閃光吧!

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