11 《學會生存》中說：“教育在歷史上第一次為一個尚未存在的社會培養新人。”這句話反映了基礎教育中的(　　)。

　　A.基礎性

　　B.全民性

　　C.未來性

　　D.強迫性

　　參考答案：C

　　參考解析：

　　C【解析】這句話反映了基礎教育的未來性。

　　12 德育過程是對學生知、情、意、行的培養提高過程，其實施順序是(　　)。

　　A.以知為開端，知、情、意、行依次進行

　　B.以情為開端，情、知、意、行依次進行

　　C.以行為開端，行、知、情、意依次進行

　　D.視具體情況，可有多種開端和順序

　　參考答案：D

　　參考解析：

　　D【解析】德育要注意發揮四者的整體功能，對學生曉之以理、動之以情、導之以行、持之以恒。同時要注意德育過程的多開端性和針對性。

　　13 最早的教學過程思想即學、思、行統一的觀點，其提出者是(　　)。

　　A.孔子

　　B.昆體良

　　C.杜威

　　D.夸美紐斯

　　參考答案：A

　　參考解析：

　　A【解析】孔子是最早的教學過程思想即學、思、行統一的觀點的提出者。

　　14 主張“棄圣絕智”、“棄仁絕義”的是(　　)。

　　A.儒家

　　B.墨家

　　C.道家

　　D.法家

　　參考答案：C

　　參考解析：

　　C【解析】道家是中國傳統文化的一個重要組成部分，主張“棄圣絕智”、“棄仁絕義”。

　　15 在教學過程的基本階段中，居于中心環節的是(　　)。

　　A.引起學習動機

　　B.領會知識

　　C.鞏固知識

　　D.運用知識

　　參考答案：B

　　參考解析：

　　B【解析】教學過程是為了使學生獲得知識，因此領會新知識是教學過程各個階段的中心環節。

　　16 “龍生龍，鳳生鳳，老鼠生來會打洞”是下面哪種兒童發展觀的觀點?(　　)

　　A.遺傳決定論

　　B.環境決定論

　　C.輻合論

　　D.教育論

　　參考答案：A

　　參考解析：

　　A【解析】遺傳是指從上代繼承下來的解剖生理上的特點。而題干正好是對這一概念的舉例。

　　17 由于學生身心發展存在著個別差異，因此要(　　)。

　　A.堅持教師為中心

　　B.堅持教材為中心

　　C.實施因材施教

　　D.實施標準化考試

　　參考答案：C

　　參考解析：

　　C【解析】學生身心發展存在個別差異，因此作為教師，應該注重因材施教，以學生為中心。

　　18 教育主體確定，教育對象相對穩定，形成系列的文化傳播活動，有相對穩定的活動場所和設施等特點的出現意味著(　　)。

　　A.教育現象剛剛萌芽

　　B.教育形態已趨于定型

　　C.教育制度初步形成

　　D.教育活動趨于完善

　　參考答案：B

　　參考解析：

　　B【解析】教育主體確定，教育對象相對穩定，形成系列的文化傳播活動，有相對穩定的活動場所和設施等都是教育實體產生的特點，而教育實體的出現，意味著教育形態已趨于定型。因此，答案選B。

　　19 德育過程從本質上說就是(　　)統一的過程。

　　A.個體與環境

　　B.個體與社會

　　C.個體與教育

　　D.個體社會化與社會規范個體化

　　參考答案：D

　　參考解析：

　　D【解析】德育過程從本質上說，就是個體社會化與社會規范個體化的統一。

　　20 在學生的成長中，發揮首席教師作用的是(　　)。

　　A.學校教育

　　B.家庭教育

　　C.社會教育

　　D.同伴影響

　　參考答案：B

　　參考解析：

　　B【解析】家庭教育在學生的成長中，發揮首席教師作用。

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