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　　一、單項選擇題

　　1.決定受教育權的因素是( )

　　A.政治經濟制度

　　B.生產力

　　C.科學技術

　　D.文化

　　【答案】A。解析：在階級社會中，統治階級總是要采取種種直接或間接的手段，決定和影響受教育權在社會中的分配，決定誰享有受學校教育的權利，誰無享受學校教育的權利，誰有受什么樣學校教育的權利等問題。

　　2.( )認為天賦的智力人人平等。

　　A.杜威

　　B.洛克

　　C.盧梭

　　D.康德

　　【答案】B。解析：洛克反對天賦觀點，提出了“白板說”，認為天賦的智力人人平等。

　　3.學校的中心工作是( )

　　A.教學工作

　　B.公共關系

　　C.行政工作

　　D.總務工作

　　【答案】A。解析：學校是專門培養人的機構，要使學生在德、智、體等方面都得到發展，就需要通過教學、課外校外活動、生產勞動等途徑來實現。教學在學校教育工作中所占時間最多，涉及面最廣，對學生的發展影響最全面深刻，對學校教育質量的影響也最大。所以，學校工作必須以教學為主。

　　4.教師運用口頭語言系統連貫地向學生傳授知識、技能，發展學生智力的教學方法是( )

　　A.演示法

　　B.講授法

　　C.談話法

　　D.討論法

　　【答案】B。解析：題干描述的是講授法的概念。

　　5.品德形成的基礎是( )

　　A.道德認知

　　B.活動和交往

　　C.實踐

　　D.個體主觀能動性

　　【答案】B。解析：活動和交往是品德形成的基礎。

　　6.課外活動的主要形式是( )

　　A.群眾性活動

　　B.個別活動

　　C.小組活動

　　D.學科活動

　　【答案】C。解析：小組活動是課外活動的主要形式。

　　7.針對網絡成癮，當事人本身可使用的治療方法是( )

　　A.行為療法

　　B.肯定性訓練

　　C.系統脫敏療法

　　D.合理情緒療法

　　【答案】A。解析：針對網絡成癮，當事人本身可采用行為療法，通過控制上網時間和次數，形成良好的上網習慣;教師對網絡成癮的學生可以采用認知療法，針對網絡成癮問題本身及背后的問題，如學業不良、自卑心理、人際交往障礙等，與當事人進行談話溝通，探討如何正確使用互聯網，以及網絡成癮的危害。另外，由家庭功能失調造成的網絡成癮，還可以通過調整家庭成員間的關系，營造良好的家庭氛圍，為矯正網絡成癮提供條件。

　　8.( )就是要訓練學生對所閱讀的東西產生一個類比或表象，如圖形、圖像、表格和圖解等，以加強其深層理解。

　　A.生成性學習

　　B.組織策略

　　C.主題綱要法

　　D.符號綱要法

　　【答案】A。解析：本題考查的是生成性學習的概念。

　　9.下列關于教育形態的說法中，錯誤的是( )。

　　A.根據教育的形式化程度，可將教育劃分為形式化教育和非形式化教育

　　B.根據教育的實施機構不同，可將教育分為家庭教育、學校教育和社會教育

　　C.近代社會的教育包括資本主義社會的教育和社會主義社會的教育

　　D.正規教育主要指學校教育，是學生在有組織的教育機構中所受到的教育

　　【答案】C。解析：近現代社會教育包括近代社會的教育和現代社會的教育，其中，現代社會的教育包括資本主義社會的教育和社會主義社會的教育。

　　10.研究者按照一定的目的和計劃，在自然條件下對研究對象進行系統的、連續的觀察，并作出準確、具體和詳盡的記錄，以便全面準確地掌握所要研究的情況的一種研究方法是( )

　　A.觀察法

　　B.調查法

　　C.實驗法

　　D.歷史研究法

　　【答案】A。解析：題干描述的是觀察法的概念。

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