12.三個和尚沒水吃的現象屬于()。

　　A.社會促進

　　B.社會抑制

　　C.社會進步

　　D.社會退步

　　13.小紅每次課上回答問題都結巴.面紅耳赤。針對這一現象，周老師在課上多次鼓勵她積極發言，每次回答問題都給予表揚。周老師運用的方法是()。

　　A.強化法

　　B.代幣獎勵法

　　C.自我控制法

　　D.系統脫敏法

　　14.以某一社會問題為核心或圍繞人類的基本活動確定中心學習內容的課程類型是()。

　　A.學科課程

　　B.融合課程

　　C.活動課程

　　D.核心課程

　　15.美國行為主義家斯金納的條件反射理論提出的教學法是()。

　　A.強化教學法

　　B.程序教學法

　　C.講授式教學

　　D.支架式教學

　　16.第斯多惠有句名言：“一個壞的老師奉送真理.一個好的老師則教人發現真理。”這提醒我們在教學過程應注重()。

　　A.間接經驗與直接經驗相統一

　　B.掌握知識與發展智力相統一

　　C.教學過程中知、情、意的統一

　　D.教師主導與學生主體相統一

　　17.教師指導學生通過閱讀課外書籍和教材獲得知識的方法是()。

　　A.自學法

　　B.讀書指導法

　　C.練習法

　　D.參觀法

　　18.1994年江澤民同志為少先隊題詞：“自學、自理、自護、自強、自律，做社會主義事業合格的建設者和接班人。”這“五自”所體現的是少先隊活動的()。

　　A.組織性

　　B.自主性

　　C.趣味性

　　D.創造性

　　19.教師是以少數的學生為對象，在5～20分鐘內，嘗試做小型的課堂教學.一般將這種教學過程攝制成錄像，課后再進行分析。這種教學是()。

　　A.微格教學

　　B.課堂教學

　　C.課外教學

　　D.錄像教學

　　20.剛接手小學三年級一班數學課的王老師，為了檢查班里學生對知識的掌握程度.在新學期開始時舉行了一次摸底考試。他所運用的評價方法是()。

　　A.相對性評價

　　B.診斷性評價

　　C.總結性評價

　　D.形成性評價

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