11.在日常生活經(jīng)常發(fā)生的事情中，不屬于信息管理的是( )。

　　A.每隔一段時(shí)伺整理更新一次家里的電話號(hào)碼本

　　B.整理個(gè)人電腦中的資料，將不同類型的資料存放在不同的文件夾中

　　C.用數(shù)碼相機(jī)拍照片

　　D.根據(jù)自己的喜好，整理瀏覽器中的收藏夾

　　12.人類具有相信“自己人”的傾向，一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的談話者，總是使自己的聲調(diào)、音量、節(jié)奏與對(duì)方相稱，就連坐的姿勢(shì)也盡力給對(duì)方在心理上有相容感。比如，并排坐著比相對(duì)而坐在心理上更具有共同感。這段話的主旨是( )。

　　A.有經(jīng)驗(yàn)的談話者一般都比較自信，在交談過(guò)程中能掌控局面

　　B.人們總是更善于和自己熟悉的人談話

　　C.談話過(guò)程中的坐姿與聲調(diào)、音量、節(jié)奏等同樣重要

　　D.創(chuàng)造相容感能對(duì)談話過(guò)程產(chǎn)生積極的作用

　　13.如果沒(méi)有閃電，人類將失去一位勤勞的“清潔工”。雷電交加時(shí)，大氣中的部分氧氣被激發(fā)成臭氧，稀薄的臭氧不但不臭，而且能吸收大部分宇宙射線，使地球表面的生物免遭紫外線過(guò)量照射的危害。閃電過(guò)程中產(chǎn)生的高溫，又可殺死大氣中90%以上的細(xì)菌和微生物，從而使空氣變得更加純凈且清新宜人。這段文字主要介紹( )。

　　A.閃電的形成機(jī)制

　　B.宇宙射線對(duì)人類的危害

　　C.臭氧對(duì)人類的貢獻(xiàn)

　　D.閃電對(duì)地球的保護(hù)作用

　　14.對(duì)未完成義務(wù)教育的未成年犯和被采取強(qiáng)制性教育措施的未成年人應(yīng)當(dāng)進(jìn)行義務(wù)教育，所需經(jīng)費(fèi)由( )予以保障。

　　A.國(guó)家

　　B.社會(huì)

　　C.學(xué)校

　　D.人民政府

　　15.與“水生動(dòng)物不都是用鰓呼吸的”一句含義相同的是( )。

　　A.所有的水生動(dòng)物都是用鰓呼吸的

　　B.所有的水生動(dòng)物都不是用鰓呼吸的

　　C.有的水生動(dòng)物是用鰓呼吸的

　　D.沒(méi)有水生動(dòng)物是用鰓呼吸的

　　16.學(xué)生身心各個(gè)方面獲得充分、和諧、自由的發(fā)展，這就是( )。

　　A.可持續(xù)發(fā)展

　　B.全面發(fā)展

　　C.跨越式發(fā)展

　　D.超前發(fā)展

　　17.對(duì)于編輯中的word文檔的保存，下列描述不正確的是( )。

　　A.允許自動(dòng)保存

　　B.允許后臺(tái)保存

　　C.可按Ctrl+S組合鍵保存

　　D.可按Ctrl+A組合鍵另存

　　18.良好的師生關(guān)系是教育教學(xué)活動(dòng)順利進(jìn)行的( )。

　　A.前提條件

　　B.基本保證

　　C.必然要求

　　D.必然結(jié)果

　　19.春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，古琴音樂(lè)已具有一定的藝術(shù)表現(xiàn)能力，“伯牙鼓琴、子期知音”的故事早已深入人心。伯牙所奏琴曲為( )。

　　A.《廣陵散》

　　B.《高山流水》

　　C.《陽(yáng)關(guān)三疊》

　　D.《揚(yáng)州慢》

　　20.加強(qiáng)師德建設(shè)是具有社會(huì)意義的重要工程，是貫徹( )的現(xiàn)實(shí)需要。

　　A.依法治國(guó)

　　B.以德治國(guó)

　　C.以人為本

　　D.均衡發(fā)展

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