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教師資格證考試《中學教育知識與能力》考點習題

中學生心理輔導

　　單項選擇題

　　1.當一位膽小的學生敢于主動向教師提問時，教師耐心解答并給予表揚和鼓勵。教師的這種做法屬于行為改變方法中的(　　)。

　　A.強化法

　　B.示范法

　　C.消退法

　　D.行為塑造法

　　【參考答案】A。強化法主要用來培養新的適應行為;示范法是觀察、模仿教師呈現的范例(榜樣);行為塑造法是指通過不斷強化逐漸趨近目標的反應，來形成某種較復雜的行為。教師耐心解答并給予表揚和鼓勵是想增強學生提問的行為，故答案為A項。

　　2.艾里斯的ABC理論中的“C”指的是(　　)。

　　A.個體遇到的主要事實、行為、事件

　　B.獲得正向的情緒結果

　　C.事件造成的情緒結果

　　D.個體對A的信念、觀點

　　【參考答案】C。ABC理論中，A表示個體遇到的主要事實、行為、事件;B表示個體對A的信念、觀點;C表示事件造成的情緒結果。

　　3.恐懼癥是對特定的無實在危害的事物與場景的(　　)。

　　A.嚴重懼怕

　　B.原因不明的懼怕

　　C.非理性懼怕

　　D.持久性的懼怕

　　【參考答案】C。恐懼癥是對特定的無實在危害的事物與場景的非理性懼怕。

　　簡答題

　　4.如何維護學生的心理健康?

　　【參考答案】(1)學生個體進行積極的自我調適;(2)分年級定專題有針對性地開展心理健康教育;(3)構建全方位、全員心理健康教育指導模式。

　　材料分析題

　　5.材料：小峰平時性格乖巧，在初一、初二時曾任學生會干部，成績中等偏上，但自從升入初三，成績開始下降。開學的前兩周時間里返校上課的時間只有兩天 半，每次都以頭暈、腳扭傷等原因請假不來學校，其實他是沉迷于網絡游戲而不肯來上學。班主任后來了解到，小峰之所以會變成另外一個人，是因為在一次放學路 上，他遭同學勒索，還不敢告訴別人，而且為了給勒索者錢不得已偷了父母的錢，被父親知道后還被打罵了一頓，從此，小峰便沉迷于網絡游戲，他說只有在網絡游 戲里才能找到自我。

　　問題：結合心理學相關理論，談談如何看待網絡成癮問題。

　　【參考答案】網絡成癮是指由于患者對互聯 網絡過度依賴而導致的一種心理異常癥狀以及伴隨的一種生理性不適。網絡成癮的原因一般有以下幾點：網絡本身的誘惑力;中學生面臨的困擾增多，學習和競爭壓 力大;同伴群體影響;中學生自控能力較弱;家庭的教養方式的影響。材料中小峰網絡成癮是因為在路上被勒索，心里害怕還無處訴說，在生活中遇到了困擾;同時 加上父母的責罵，才去網絡的虛擬環境里尋找自我。這個材料啟發我們，對待網絡成癮問題時，首先要分析網絡成癮的原因，這樣才能有的放矢地進行矯正。而針對 已經網絡成癮的小峰，可以采用以下方法矯正：

　　第一，通過控制上網時間和次數，形成良好的上網習慣。

　　第二，采用認知療法，針對小峰網絡成癮問題本身及背后的問題，即被勒索后心里害怕卻無處訴說，以及偷錢后被父親打罵，與小峰進行談話溝通，使其勇敢面對被勒索的問題并分析網絡成癮的危害，探討如何正確使用互聯網。

　　第三，通過小峰的父母進行談話溝通，使其了解小峰偷錢及沉迷網絡的原因，營造良好的家庭氛圍，為幫助小峰矯正網絡成癮提供條件。

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