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教師資格證考試《幼兒保教知識與能力》考點習題

游戲活動的指導

　　單項選擇題

　　1.兒童在結構游戲中，由獨自搭建發展為能與同伴聯合搭建，主要反映了游戲中兒童(　　)的水平。

　　A.運用材料

　　B.建構形式發展

　　C.社會性發展

　　D.行為發展

　　【參考答案】C。兒童與教師、兒童與同伴等互動交往有利于其社會性的發展。

　　2.兒童按照故事、童話的內容，分配角色，安排情節，通過動作、表情、語言、姿勢等來進行的游戲被稱為(　　)

　　A.規則游戲

　　B.結構游戲

　　C.角色游戲

　　D.表演游戲

　　【參考答案】D。表演游戲是兒童按照故事、童話的內容，分配角色，安排情節，通過動作、表情、語言、姿勢等來進行的游戲。

　　3.幼兒在結構游戲中，由獨自搭建發展為能與同伴聯合搭建，主要反映了游戲中幼兒(　　)的水平。

　　A.運用材料

　　B.建構形式發展

　　C.社會性發展

　　D.行為發展

　　【參考答案】C。幼兒與教師、幼兒與同伴等互動交往有利于其社會性的發展。

　　簡答題

　　4.簡述游戲促進幼兒社會性的發展主要表現在哪些方面。

　　【參考答案】(1)游戲有助于克服幼兒的自我中心;

　　(2)游戲培養了幼兒的合群行為;

　　(3)游戲提高了幼兒的交往技能;

　　(4)游戲發展了幼兒遵守規則的能力;

　　(5)游戲鍛煉了幼兒頑強的意志。

　　材料分析題

　　5.國外有媒體指出，中國的小孩越來越不會玩了。他們發現，中國的父母總是希望自己的孩子穿得干干凈凈，不允許他們做那些可能會使衣服弄臟的游戲。同 時，中國很多的年輕父母覺得游戲對于孩子的成長意義不大，為了不讓孩子輸在起跑線上，應該花更多的時間來學習畫畫、英語、鋼琴等。

　　請結合游戲對兒童成長的作用分析這些父母的做法。

　　【參考答案】兒童的活動，除了日常生活活動外，主要有游戲、學習和勞動三種基本形式。各種活動在兒童各年齡階段中的地位是不一樣的，幼兒期的主要活動是游戲。游戲活動對兒童心理發展的作用如下：

　　(1)游戲活動可以促進兒童認知能力的發展。①游戲活動有助于兒童感知和觀察力的發展;②游戲活動有助于兒童記憶能力的發展;③游戲有助于兒童思維能力的發展;④游戲活動可以促進兒童解決問題的能力乃至整個認知能力的提高;⑤游戲有助于兒童想象的發展。

　　(2)游戲活動可以促進兒童情感的發展。①游戲可以豐富、深化兒童積極的情感;②游戲活動還有利于兒童消極情感的疏導。這是因為在游戲活動當中，兒童可以在輕松、愉快的氣氛中自由自在地抒發情感，他們的某些憂愁、苦悶、煩惱、恐懼等消極情感就可以得到疏導。

　　(3)游戲活動可以促進兒童個性的發展。兒童最喜愛游戲，在游戲活動中，他們的心理壓力最小，對自己行為的掩飾性也小，因為，他們在游戲活動中很容易表 現出他們的興趣、態度、能力、特長與不足。在內容健康的角色游戲中，兒童扮演某一社會角色，模仿社會生活中成人的言談舉止，體驗著所扮演角色的情感，遵守 著社會所要求的行為規則。多次反復地進行這樣的游戲活動，兒童就逐漸把社會所要求的行為規則變為自己自覺的行動，并遷移到現實的生活中。

　　綜上所述，這些父母的做法是不完全正確的，培養孩子畫畫、學英語以及彈鋼琴等方面的技能固然重要，但是忽視和省去游戲這一重要活動是不正確的。在兒童的 成長過程中，游戲活動往往都直接或間接地與學習活動相關，一方面幫助兒童順利愉快地學習知識，培養技能技巧;另一方面也促進兒童的身心健康發展，所以應當 重視兒童游戲，并且家長也可以與孩子一起參與到活動的過程中來，伴隨孩子共同成長。

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