1.下列哪種學(xué)習(xí)策略屬于元認(rèn)知策略?(　　)

　　A.設(shè)置目標(biāo)

　　B.列提綱

　　C.尋求同學(xué)幫助

　　D.做筆記

　　參考答案：

　　A

　　參考解析：元認(rèn)知策略大致可分為以下三種：(1)計劃策略。包括設(shè)置學(xué)習(xí)目標(biāo)、瀏覽閱讀材料、產(chǎn)生待回答的問題以及分析如何完成學(xué)習(xí)任務(wù)。(2)監(jiān)控策略。包括領(lǐng)會監(jiān)控、策略監(jiān)控和注意監(jiān)控。(3)調(diào)節(jié)策略。調(diào)節(jié)策略與監(jiān)控策略有關(guān)。A項屬于計劃策略，故答案為A。

　　2.“聞一知十”“觸類旁通”指的是學(xué)習(xí)中的(　　)。

　　A.定勢現(xiàn)象

　　B.遷移現(xiàn)象

　　C.記憶現(xiàn)象

　　D.創(chuàng)造性

　　參考答案：

　　B

　　參考解析：學(xué)習(xí)遷移是一種學(xué)習(xí)對另一種學(xué)習(xí)的影響或習(xí)得的經(jīng)驗對完成其他活動的影響。遷移是一種普遍的現(xiàn)象，“聞一知十”“觸類旁通”就是典型的遷移現(xiàn)象。本題正確答案為B。

　　3.(　　)認(rèn)為個體的成就動機(jī)可以分為：力求成功的動機(jī)和避免失敗的動機(jī)兩類。

　　A.馬斯洛

　　B.韋納

　　C.阿特金森

　　D.海德

　　參考答案：

　　C

　　參考解析：成就動機(jī)是人們在完成任務(wù)時力求獲得成功的內(nèi)部動因。阿特金森認(rèn)為個體的成就動機(jī)可以分為兩類：一類是力求成功的動機(jī)，另一類是避免失敗的動機(jī)。在教育實踐中，對于力求成功者要調(diào)動其積極性，安排競爭的情境;對于避免失敗者要安排競爭不強(qiáng)的情境。

　　4.記憶的首要環(huán)節(jié)是(　　)。

　　A.保持

　　B.再認(rèn)

　　C.回憶

　　D.識記

　　參考答案：

　　D

　　參考解析：記憶的過程包括識記、保持、再認(rèn)和再現(xiàn)四個基本環(huán)節(jié)。其中，識記是記憶過程的第一個基本環(huán)節(jié)。故本題選D。

　　5.完形一頓悟說是德國的格式塔學(xué)派提出的一種學(xué)習(xí)理論，以下不屬于格式塔學(xué)派的主要代表人物的是(　　)。

　　A.韋特默

　　B.考夫卡

　　C.班杜拉

　　D.苛勒

　　參考答案：

　　C

　　參考解析：格式塔學(xué)派的主要代表人物有苛勒、考夫卡和韋特默。班杜拉是行為主義學(xué)派的代表人物。

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