2021下半年教師資格證中學教育知識練習題匯總

　　1.ABC理論中的B指的是()。

　　A.觀念

　　B.理智

　　C.結果

　　D.事件

　　參考答案：

　　A

　　參考解析：ABC理論認為人的情緒是受他們對事件的知覺的影響，這種影響不是取決于事件的本身，而是個體對事件的看法或他對自己所說的話所致，合理的觀念導致健康的情緒，不合理的觀念導致負向的、不穩定的情緒。其中，A指誘發性事件，B指個體對事件的解釋與評價即個體的觀念，C指在特定條件下，個體的情緒及行為的結果。

　　2.學習壓力狀態實際上包括三個層面的因素，即來自環境的緊張刺激、個體的內部緊張狀態和()。

　　A.壓力體驗

　　B.壓力反應

　　C.壓力源

　　D.壓力強度

　　參考答案：

　　B

　　參考解析：學習壓力是指學生在就學過程中所承受的來自環境的各種緊張刺激，以及學生在生理、心理和社會行為上可測定、可評估的異常反應。學習壓力的來源有三個：(1)來自環境的緊張刺激，即壓力源;(2)個體的內部緊張狀態，即壓力體驗;(3)個體的反應，即壓力反應。

　　3.“一個學生過分害怕貓，我們可以讓他先看貓的照片，談論貓;再讓他遠遠觀看關在籠中的貓，靠近籠中的貓;最后讓他摸貓抱貓，消除對貓的懼怕反應”，這是運用了()。

　　A.全身松弛訓練

　　B.強化法

　　C.肯定性訓練

　　D.系統脫敏法

　　參考答案：

　　D

　　參考解析：系統脫敏法是指當某些人對某事物、某環境產生敏感反應(害怕、焦慮、不安)時，可以在當事人身上發展起一種不相容的反應，使對本來可引起敏感反應的事物，不再發生敏感反應。題干所述正是還用了系統脫敏法。

　　4.ABC理論認為改變學生不良情緒的關鍵是()。

　　A.運用強化手段

　　B.疏導宣泄

　　C.建立良好的人際關系

　　D.樹立合理的觀念

　　參考答案：

　　D

　　參考解析：ABC理論認為人的情緒是受他們對事件的知覺的影響，這種影響不是取決于事件的本身，而是個體對事件的看法或他對自己所說的話所致，合理的觀念導致健康的情緒，不合理的觀念導致負向的、不穩定的情緒。因此，改變學生不良情緒的關鍵是樹立合理的觀念。

　　5.小李腦海中反復出現自己看過的電視劇情節，無法擺脫，他感到十分苦惱。他可能是出現了()。

　　A.抑郁癥

　　B.焦慮癥

　　C.強迫癥

　　D.恐懼癥

　　參考答案：

　　C

　　參考解析：強迫癥包括強迫觀念和強迫行為，強迫觀念指當事人身不由己地思考他不想考慮的事情，強迫行為指當事人反復去做他不希望執行的動作。題干所述屬于強迫觀念。

　　1.下列不屬于學校心理健康教育的任務的是()。

　　A.矯治性

　　B.預防性

　　C.發展性

　　D.治愈性

　　參考答案：

　　D

　　參考解析：學校心理健康教育的任務是：(1)面對全體學生，開展預防性和發展性的心理健康教育;(2)向少數有心理困擾和心理障礙的學生，開展補救性和矯治性的心理咨詢和輔導;(3)面對教師和家長開展心理健康教育工作，從而促進學生的心理健康發展。故本題選D。

　　2.下列關于心理健康的說法不正確的是()。

　　A.心理健康首先要求沒有心理疾患，能夠面對現實

　　B.心理健康概念具有客觀、絕對性

　　C.心理健康既是一種狀態，也是一種過程

　　D.心理健康與否在相當程度上可以說是一個社會評價問題

　　參考答案：

　　B

　　參考解析：心理健康概念具有相對性，心理健康有高低層次之分，不是絕對性的。故8項表述不正確，其他三項均正確。

　　3.芳芳最近很奇怪，總覺得自己的手洗不干凈，用香皂反復地洗，她也知道沒必要這樣，但就是控制不了。這說明芳芳可能出現了()。

　　A.抑郁癥

　　B.強迫癥

　　C.焦慮癥

　　D.恐懼癥

　　參考答案：

　　B

　　參考解析：強迫癥包括強迫觀念和強迫行為，強迫觀念指當事人身不由己地思考他不想考慮的事情，強迫行為指當事人反復去做他不希望執行的動作。題干中芳芳反復洗手，有可能是出現了強迫癥。

　　4.下列關于網絡成癮的處理，不正確的一項是()。

　　A.控制上網時間和次數，形成良好習慣

　　B.采用認知療法，與當事人溝通、交流

　　C.沒收電腦、手機，從而控制上網

　　D.調整家庭關系，營造良好家庭氛圍

　　參考答案：

　　C

　　參考解析：網絡成癮的原因主要有以下幾種：網絡本身的誘惑力;中學生面臨的困擾增多，學習和競爭壓力大;同伴群體影響;中學生自控能力較弱;家庭的教養方式的影響。A、B、D三項均是正確的矯正方法，C項沒收電腦、手機，學生可以通過網吧、同學電腦等途徑繼續上網，無法達到矯正效果。故選C項。

　　5.王強在進考場前，不斷地對自己說：“我能應付這個考試”“王強，這個考試難不倒你的，加油!”。王強運用了()。

　　A.肌肉放松法

　　B.系統脫敏法

　　C.自助性認知矯正程序

　　D.行為療法

　　參考答案：

　　C

　　參考解析：自助性認知矯正程序就是指導學生在考試中使用正向的自我對話，加強學生信心，對于緩解學生考試焦慮有很好的效果。題干所述正是運用了自助性認知矯正程序。

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