今天，全國(guó)省市高等師范院校人事管理研究協(xié)作會(huì)第二十一屆年會(huì)在上海師范大學(xué)召開，全國(guó)的高師院校人事負(fù)責(zé)人齊聚一堂，圍繞崗位設(shè)置管理、薪酬及績(jī)效工資管理、師資隊(duì)伍建設(shè)與高層次人才引進(jìn)等問(wèn)題展開探討，共話如何“管人”。

　　對(duì)于高等師范院校人事管理的作用，上海師范大學(xué)校長(zhǎng)李進(jìn)用“至關(guān)重要”來(lái)形容。在他看來(lái)，人是一個(gè)學(xué)校最關(guān)鍵的因素，不但要關(guān)心“人從哪里來(lái)”，還要關(guān)注“人到哪里去”，也就是人才的引進(jìn)和發(fā)展。他表示，“管人”首先得有很強(qiáng)的政策性，“先規(guī)則，廣告之，后操作”。此外也得多講人情味，笑容和安慰遠(yuǎn)比粗話和冷漠來(lái)得有用。

　　“我們要用一座座高峰來(lái)引領(lǐng)所有教師，但幾個(gè)教育家遠(yuǎn)不能教授成千上萬(wàn)的學(xué)生。”上海市教委副主任張民選在發(fā)言時(shí)表示，教師隊(duì)伍培養(yǎng)也要“托底”。他還發(fā)覺(jué)了一個(gè)現(xiàn)象，由于中小學(xué)教師職稱過(guò)少，教師三四十歲獲得了高級(jí)職稱后再?zèng)]有上升空間，容易造成學(xué)術(shù)懈怠。他建議完善基礎(chǔ)教育的職稱制度，讓教師工作更有目標(biāo)、和干勁。