浙江省2011年4月教師資格認定培訓考試

教育學(小學)試題

課程代碼：21

　　一、填空題(本大題共15小題，每空1分，共18分)

　　請在每小題的空格中填上正確答案。錯填、不填均無分。

　　1.教育是____________的活動，是一種社會現象。

　　2.到了我國封建社會，學校教育得到了進一步的發展，于是出現了官學、私學和____________三種主要的學校類型。

　　3.在教育目的中提出對人才的勞動技術水平方面的要求是在生產力水平發展到____________以后。

　　4.教育能將潛在的生產力轉化為現實的生產力，實現勞動力的再生產，這是教育的____________功能的體現。

　　5.遺傳素質提供了人的身心發展的____________。

　　6.“給我一打健康的嬰兒，一個由我支配的特殊環境，讓我在這個環境里養育他們，……我可以按我的意愿把他們訓練成為醫生、律師、藝術家……甚至乞丐或強盜”。這是美國行為主義心理學家____________的經典語錄。

　　7.我國現行學校教育層次結構中的中等教育包括全日制普通中學、中等專業學校和____________。

　　8.全面發展教育的組成部分是____________五育。

　　9.提出實用主義課程論的主要代表人物是____________和____________。

　　10.學校的學年編制和學周安排通常是體現在____________中的。

　　11.通常，教育途徑主要包括學校教學、____________和____________。

　　12.家庭教育對于學校教育而言，可以起到____________學校教育效應的作用。

　　13.教師職業在社會發展中起著三個方面的主要作用，即人類文化科學的傳播者、____________、人的潛能的發掘者。

　　14.中央行政部門和全國教育工會聯合頒布的《中小學教師職業道德規范》要求教師對學生要____________，對自己要____________，對事業要無私奉獻。

　　15.美國教育家杜威認為，在教育過程中____________處于教育的中心地位。