嚴峻的就業(yè)形勢，使不少非師范類專業(yè)畢業(yè)的大學生加盟中小學教師隊伍。這些教師發(fā)展有后勁，但多數(shù)人對如何上課缺乏了解。據(jù)解放日報4月24日報道，日前，市教委副主任李駿修在接受記者采訪時提出，本市將提高教師隊伍的準入門檻，增設“教學實習”環(huán)節(jié)，以提升教師隊伍整體水平。

　　市教委人事處副處長俞玲萍透露，據(jù)粗略統(tǒng)計，目前上海中小學教師中，非科班出身的已占三成，并呈現(xiàn)繼續(xù)上升趨勢。

　　“非師范生的大量加盟，為教育發(fā)展注入了新鮮血液。不少名牌大學的優(yōu)秀畢業(yè)生表現(xiàn)出很強的發(fā)展后勁。”

　　不過，李駿修同時提出，教師是個專業(yè)性和實踐性非常強的職業(yè)，未受過教師職業(yè)培訓的普通大學畢業(yè)生，要適應教學崗位，需要一段時間學習。

　　為此，本市將在教師資格考試中，增設“教學實習”環(huán)節(jié)和相關考核。市教委將要求所有申請教師資格的人，在理論考試通過之后，到指定的中小學校參加一定時間的教學實習。通過現(xiàn)場觀摩、親自上課、評課等，學習如何教學，通過相關考核后才能獲得上崗資格。目前，市教委已經委托相關機構，選擇了在教師培養(yǎng)方面比較成熟并有特色的約30所中小學，授牌為“教師實習基地”，作為教師入行前的實踐場所。