24日，有關“廣東要求今年年底前解決代課教師問題”的新聞一發出就受到廣東師范學子的廣泛關注。不少師范學子對政府解決代課教師問題的決心表示支持，但是希望政府可以出臺更有實質意義的政策，妥善安排代課教師。

　　據了解，早在2008年9月10日,政府就出臺了《廣東省解決中小學代課教師問題工作方案》及《廣東省解決中小學教師工資福利待遇工作方案》,并以“紅頭文件”的方式明確,廣東要在2010年年底前解決中小學代課教師問題及力爭中小學教師待遇“兩相當”。

　　“文件是出臺了，我們作為師范生也一直關注，畢竟教師工作競爭劇烈，也有不少師兄師姐在做代課老師，現在那么堅決說年底就要解決，都不知道怎樣安排代課老師。”廣東技術師范學院大四的小宋告訴記者，他和同學們都很關注那些不能轉為公辦教師的代課老師該怎么辦怎樣被妥善安排。

　　華南師范大學的小鐘大三的時候就在廣州某中學做代課老師，她跟記者說，“我已經代課一年多了，本想參加考試，畢業后留下來繼續教書，可是這學校似乎沒有繼續招老師的想法，不知道我繼續代課，年底能不能也轉正。”小鐘還告訴記者，雖然是她是教育學專業(英語)，但是這個專業不劃入外語系中，所以不能考英語專業四級和八級，“教英語，卻沒有專四專八證書很難和英語專業師范生競爭，更難轉正。”

　　據了解，近幾年師范專業大受歡迎，師范生數量不斷上升，加之不少非師范專業學生亦選修教育學、心理學獲得教師證，種種壓力使得不少師范生成為廉價的代課教師。

　　有統計數據顯示，廣州市需要解決“代轉公”問題的代課教師就2005人,到現在為止,已轉為公辦教師和雖不能轉公但已得到妥善安置的共有1831人,占91.3%。

　　“我們是看到了新聞和統計的數據，但我們更想具體了解不能‘代轉公’的代課老師怎樣妥善安置，年底怎樣能具體解決代課老師問題。”華南農業大學的師范生小鄭強調，她想知道文件具體的落實時間。(黃雪琴)