經(jīng)定遠(yuǎn)縣委、縣政府同意,采取考試考核等辦法,面向社會擇優(yōu)招聘200名教師補(bǔ)充到定遠(yuǎn)中學(xué)、縣示范幼兒園、縣特教學(xué)校和農(nóng)村初中、小學(xué)任教,現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)公告如下:
一、招聘對象、條件及指標(biāo)
(一)招聘對象
全日制普通高校2010年及往屆本、專科未就業(yè)的畢業(yè)生(非師范類普通高校畢業(yè)生須持有教師資格證)、碩士研究生。
(二)招聘條件
1、擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛教育事業(yè)。
2、遵紀(jì)守法,品行端正,無違紀(jì)違法行為。
3、定遠(yuǎn)中學(xué)招聘的教師為碩士畢業(yè)生。初中教師為普通高校本科及以上學(xué)歷。小學(xué)教師為普通高校專科及以上學(xué)歷。幼兒教師為普通高校師范類幼兒教育(學(xué)前教育)專業(yè)專科及以上學(xué)歷。特殊教育學(xué)校(小學(xué))教師崗位須具備師范類特教專業(yè)專科或非師范類本科學(xué)歷。非師范類畢業(yè)生須持有相應(yīng)教師資格證。特教專業(yè)和碩士研究生考生聘用后須在兩年內(nèi)取得相應(yīng)教師資格證。
4、身體健康,能勝任教育教學(xué)工作。
5、普通高校畢業(yè)生報(bào)考年齡在30周歲以下(1980年7月1日及以后出生),碩士研究生年齡放寬至33周歲(1977年7月1日及以后出生)。
6、報(bào)考初中、小學(xué)(含特教)、幼兒教師崗位的畢業(yè)生須是定遠(yuǎn)縣生源或戶籍。研究生報(bào)考不限生源地和戶籍。
(三)招聘指標(biāo)
全縣共招聘200名教師,其中:農(nóng)村小學(xué)教師153名,農(nóng)村初中教師30名,定遠(yuǎn)中學(xué)教師11名,縣示范幼兒園教師5名,縣特教學(xué)校教師1名。具體學(xué)科計(jì)劃見下表。
學(xué)科
類別 |
語
文 |
數(shù)
學(xué) |
英
語 |
物
理 |
化
學(xué) |
政
治 |
歷
史 |
地
理 |
生
物 |
體
育 |
音
樂 |
美
術(shù) |
信
息 |
合計(jì) |
小學(xué) |
45 |
45 |
26 |
10 |
12 |
10 |
5 |
153 | ||||||
初中 |
5 |
5 |
6 |
2 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
2 |
2 |
2 |
1 |
30 |
定遠(yuǎn)中學(xué) |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
1 |
11 | |||||||
示范幼兒園 |
5 |
5 | ||||||||||||
特教學(xué)校 |
1 |
1 |
二、招聘原則及辦法
1、堅(jiān)持公開、平等、競爭、擇優(yōu)的原則。
2、幼兒教師、特教教師、農(nóng)村初中、小學(xué)教師分學(xué)科按筆試分?jǐn)?shù)從高分到低分依次聘用,如分?jǐn)?shù)相同時(shí)以專業(yè)課分?jǐn)?shù)高低排序。
3、編制內(nèi)招聘。
三、招聘報(bào)名及考試
(一)報(bào)名
1、報(bào)名時(shí)間:2010年5月7日—5月13日(雙休日正常報(bào)名),逾期不再辦理報(bào)名手續(xù),報(bào)名地點(diǎn):縣教育局。
2、報(bào)名辦法:2010年畢業(yè)生須持身份證、學(xué)生證、經(jīng)學(xué)校驗(yàn)印的畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書。往屆畢業(yè)生須持身份證、就業(yè)報(bào)到證、畢業(yè)證。所有報(bào)考者須持有戶口簿或本人入高校時(shí)戶口遷出記錄的家庭戶口簿、高(初)中畢業(yè)證。非師范類畢業(yè)生須提供教師資格證。所有證件提供原件和復(fù)印件,交近期免冠小二寸彩色照片四張。
3、報(bào)名要求:報(bào)名時(shí)考生要如實(shí)提供有關(guān)證件、材料。對弄虛作假者一經(jīng)查實(shí)將取消報(bào)名、考試、聘用資格。如遇某學(xué)科報(bào)考人數(shù)與招聘指標(biāo)比例小于2:1時(shí),減少該學(xué)科指標(biāo)數(shù)至比例達(dá)2:1以上。削減的指標(biāo)數(shù)根據(jù)其它學(xué)科的報(bào)名情況調(diào)劑使用,并于考試前公布。另外,特教專業(yè)如報(bào)名人數(shù)與招聘人數(shù)比例小于2:1時(shí),可通過考核、能力測試方法確定是否聘用。
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