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山西省農村義務教育學校
教師特設崗位計劃實施方案(修訂)
為貫徹落實《教育部、財政部、人力資源社會保障部、中央編辦關于繼續組織實施農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃的通知》(教師〔2009〕1號)精神,積極穩妥地實施農村義務教育學校教師特設崗位計劃(以下簡稱“特崗計劃”),特制定本方案。
一、實施“特崗計劃”的目標和任務
通過公開招聘高校畢業生到國家和省扶貧開發工作重點縣(市、區)縣以下農村學校任教,引導和鼓勵高校畢業生從事農村義務教育工作,進一步有效地促進高校畢業生就業,緩解就業壓力;創新農村學校教師補充機制,逐步解決農村學校師資總量不足和結構不合理等問題,提高農村教師隊伍整體素質。
我省從2009年開始實施國家和省“特崗計劃”。
二、實施“特崗計劃”所需資金安排
國家“特崗計劃”所需資金由中央和地方財政共同承擔,以中央財政為主。省“特崗計劃”所需資金以省財政為主。中央和省財政設立專項資金,并按中央和省補助專項資金標準和實際招聘人數,安排特崗教師在聘任期間的工資性支出,由省財政與各設崗縣(市、區)財政據實結算。各市和設崗縣(市、區)的教育、財政部門要密切配合,保證特崗教師工資及時足額發放。
特崗教師在聘任期間,執行國家統一的工資制度和標準,享受與當地同級別公辦教師相同的工資、福利待遇。凡特崗教師工資性年收入高于中央和省補助專項資金標準的,高出部分由設崗縣(市、區)財政承擔;凡特崗教師工資性年收入低于中央和省補助專項資金標準的,剩余補助專項資金部分必須全部用于特崗教師,主要解決特崗教師必要的交通補助、體檢費以及按規定納入當地社會保障體系、享受相應的社會保障待遇(政府不安排商業保險)應繳納的相關費用等。
特崗教師招聘網上報名、筆試的費用由省級財政負擔,面試等工作費用由各有關市財政負擔;特崗教師崗前集中培訓經費等,由設崗縣(市、區)財政負擔。各級財政部門應足額保證特崗教師招聘期間的工作費用。
三、實施“特崗計劃”的基本原則
1、事權不變,創新機制。“特崗計劃”是中央、省對國家和省扶貧開發工作重點縣(市、區)解決教師問題的支持,不改變事權劃分。納入實施“特崗計劃”的縣(市、區),必須是教師總體缺編、結構性矛盾突出,財力比較困難,但工作基礎好、積極性高的縣(市、區)。
招聘特崗教師要在機構編制部門核定的編制總額內進行。
2、省市統籌,齊抓共管。省教育廳和財政廳牽頭編制“特崗計劃”年度計劃,提出特崗教師總量指導性意見,研究制訂實施“特崗計劃”的具體政策和落實辦法,并組織實施。設崗縣(市、區)負責特崗教師的日常管理和考核,并向省、市有關部門報告。
3、相對集中,成組配置。特崗教師的安排應注意結合當地實際需求,按照學科結構,科學搭配。崗位的設置要相對集中,避免過于分散。原則上1所學校安排3人以上。
4、側重初中,兼顧小學。國家特崗教師原則上安排在縣以下農村初中,適當兼顧鄉鎮中心學校;省特崗教師原則上安排在縣以下農村義務教育學校任教。
四、特設崗位招聘對象
(一) 國家“特崗計劃”招聘對象
1、以全日制高等師范院校和其它全日制普通高校應屆本科畢業生為主,可招少量應屆師范類專業專科畢業生。
2、取得相應教師資格(高中教師資格可以向下融通初中教師資格,下同),具有一定教育教學實踐經驗,年齡在30歲以下(1980年5月31日之后出生),未就業的全日制普通高校往屆本科畢業生。
(二)省“特崗計劃”招聘對象
1、全日制高等師范院校和其它全日制普通高校應屆本科畢業生。
2、取得相應教師資格,年齡在30歲以下(1980年5月31日之后出生),未就業的全日制普通高校往屆本科畢業生。
3、年齡在30歲以下(1980年5月31日之后出生),未就業的全日制高等師范院校師范教育類專業專科畢業生。
4、參加過“大學生志愿服務西部計劃”、有從教經歷的志愿者,支教服務期滿(指“三支一扶”計劃中的支教高校畢業生,下同)、考核合格、年齡在30歲以下(1980年5月31日之后出生)、未就業的全日制普通高校本、專科畢業生。
5、省“特崗計劃”招聘對象限山西生源。
(三)參加過“大學生志愿服務西部計劃”、有從教經歷的志愿者,支教服務期滿的高校畢業生和參加過半年以上實習支教的師范院校師范類畢業生同等條件下優先。
(四)在實施國家和省“特崗計劃”期間,與國貧縣和省貧縣簽定了《山西省農村中學教育碩士師資聘用合同》并注冊為“農村中學教育碩士師資”的應屆大學畢業生(從2010年開始),按照教育部有關文件精神,可直接成為簽約縣的特崗教師。
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