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　　在復習之前，首先要對整體考情，即大綱中要求考生掌握的知識點、考試題型及所占比重等信息進行了解。除此之外也要針對本次復習做一個詳細的計劃。下文將針對這兩個方面為大家進行全面介紹并提出復習建議。

　　一、考情分析

　　二、復習建議

　　根據考情，在此為考生設計了一個為期四周的復習計劃，如果時間充裕，那么就可將此計劃循環往復。

　　第一周：復習教育基礎知識和基本原理及中學教學，主要是教育學的知識，要求對其基本概念及原理進行理解，對教育與社會的相互關系、影響人身心發展的因素，以及教學原則、方法等知識點進行記憶。

　　第二周：復習中學生學習心理與中學德育，難點在學習心理，主要是教育心理學的內容，要明確幾大流派人物及理論的對應;關于德育的內容，對德育過程規律、德育原則及德育方法要進行識記。

　　第三周：復習中學課程與中學生發展心理，對于課程一章，重點放在新課程改革，識記新課改的具體目標及教育觀，發展心理一章涉及到普通心理學的內容，要求以舉例子的方式進行理解。

　　第四周：復習中學生心理輔導、中學生班級管理與教師心理，這兩個部分雖然篇幅不小，但理論性的東西不多，比較容易理解。心理輔導要注意區分幾種常見的中學生心理障礙及調節方法，而班級管理與教師心理一章則要關注班主任工作及教師的素養等知識點。

　　此外，在開展每一周復習之前，千萬別忘記多復習，只有鞏固了舊知識，新知識學起來才更容易。

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