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　　【問題】在判斷關聯方關系時，如何運用實質重于形式原則?

　　【解答】關聯方關系往往存在于控制或被控制、共同控制或被共同控制、或施加重大影響的各方，即建立控制、共同控制和施加重大影響是關聯方關系存在的主要特征，但是在具體應用關聯方關系的判斷標準時，應當遵守實質重于形式原則。例如，兩個企業有一位共同的董事，該董事能同時對兩個企業施加重大影響，雖然它們之間不存在其他關聯方關系，但是也應當將這兩個企業視為關聯方。

　　從考試的角度來講，一般來說，題目會進行詳細的說明。否則無法判斷是否存在關聯關系。

　　【問題】董事會宣告的利潤分配方案和股東大會通過的分配方案中涉及到股利分配的，何時作為調整事項，何時作為非調整事項?如何處理?

　　【解答】資產負債表日后至財務報告批準報出日之間由董事會或類似機構所制定的利潤分配方案中分配的股利(包括現金股利和股票股利，下同)，或資產負債表日后至財務報告批準報出日之間已由董事會或類似機構制定并經股東大會或類似機構批準宣告發放的股利，均作為非調整事項，在會計報表附注中進行披露，企業發放的股利均作為實際發放年度的事項進行處理，企業利潤分配表中的"應付優先股股利"、"應付普通股"和"轉作資本(或股本)的普通股股利"項目均反映上年度實際分配的股利。

　　【問題】資產負債表日后期間發生的會計政策變更應如何處理?屬于資產負債表日后調整事項嗎?

　　【解答】資產負債表日后至財務報告批準報出日之間公司董事會或類似機構決定對某些會計政策進行重大改變，這將會影響其后的財務狀況和經營成果，屬于資產負債表日后非調整事項處理，在會計報表附注中進行披露。賬務處理時作為報告年度下一年度的會計政策變更事項來進行處理。

　　【問題】資產負債表日后調整事項涉及的所得稅應如何調整?

　　【解答】首先，要看題目的說明，按題目的說明進行處理。如果題目中說明"假定資產負債表日后調整事項均可調整應交納的所得稅"，則處理中涉及到損益的，都調整應交稅金――應交所得稅。

　　其次，如果題目中沒有說明，那么要看調整的內容是否影響應納稅所得額，如果影響應納稅所得額的，且發生于報告年度所得稅匯算清繳之前的，調整所得稅和應交稅金，發生于報告年度所得稅匯算清繳之后的，則作為時間性差異處理，調整所得稅和遞延稅款，采用應付稅款法核算所得稅的則不作處理;不影響應納稅所得額的，不調整應交稅金。屬于時間性差異的，在納稅影響會計法下，調整所得稅和遞延稅款，采用應付稅款法核算所得稅的則不作處理。

            

2008年初、中級會計職稱網上輔導全面招生

會計職稱輔導科目	精講班		沖刺班		串講班
	主講老師	課時	主講老師	課時	主講老師	課時
初級會計實務	劉艷霞	40	劉艷霞	20	劉艷霞	6
初級經濟法基礎	趙俊峰	40	趙俊峰	20	趙俊峰	6
中級會計實務	張京	50	張京	20	張京	6
中級經濟法	趙俊峰	50	游文麗	20	游文麗	6
中級財務管理	劉艷霞	50	劉艷霞	20	劉艷霞	6
2008年會計職稱考試輔導主講老師，以08年網上最新公布為準。

2008年會計職稱課程輔導分為精講班、沖剌班、串講班三個階段。

·精講班：
　　初級會計職稱輔導每個科目 包括 40 課時的專家視頻講座+在線作業+2套全真模擬試題。中級會計職稱輔導每個科目包括 50 課時的專家視頻講座+在線練習+2套全真模擬試題，主要是根據考試教材和大綱對各章節的具體內容和例題進行詳細的精講，同時每講都有專門的課后作業供學員進行練習，以達到全面掌握，鞏固基礎知識，深層的了解考試的重點和難點，最后配有兩套模擬測試題供學員檢測學習效果。

·沖刺班：
　　初級會計職稱、中級會計職稱輔導每個科目均 包括 20 課時的專家視頻講座+在線練習+2套全真模擬試題。主要是講解考試相關的重點內容，對歷年的真題進行分析講解，對今年考試內容進行預測，為學員的考試起到畫龍點睛的作用。報名后進入課堂可看到全部學習內容！

·串講班：
　　初級會計職稱、中級會計職稱輔導每個科目均　設為6課時，主要是針對考試重點內容、考試趨向的分析以及對應試考試技巧進行講解，在考試前做最后的總結。

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