2008年中級會計職稱考試預(yù)習(xí)指導(dǎo)匯總

　　39.根據(jù)稅收征收管理法律制度的規(guī)定，納稅人發(fā)生偷稅行為時，稅務(wù)機關(guān)可以行使的權(quán)力有( )。

　　A.追繳稅款

　　B.加收滯納金

　　C.處以罰款

　　D.處以罰金

　　參考答案：ABC

　　答案解析：本題考核稅務(wù)機關(guān)對偷稅行為的處罰。根據(jù)規(guī)定，對于偷稅行為，稅務(wù)機關(guān)可以依法追繳稅款和滯納金，并處以相應(yīng)的罰款。但是罰金是刑事機關(guān)處以的，不能由稅務(wù)機關(guān)進行處罰。

　　試題點評： 應(yīng)試指南涉及內(nèi)容：138頁倒數(shù)第3行。

　　40.根據(jù)稅收征收管理法律制度的規(guī)定，下列財產(chǎn)中，可以作為納稅抵押的有( )。

　　A.抵押人被查封的房屋

　　B.抵押人有權(quán)處分的國有房屋

　　C.抵押人被監(jiān)管的財產(chǎn)

　　D.抵押人有權(quán)處分的交通運輸工具

　　參考答案：BD

　　答案解析：本題考核納稅抵押財產(chǎn)的范圍。根據(jù)規(guī)定，依法被查封、扣押和監(jiān)管的財產(chǎn)，不能作為納稅抵押。

　　試題點評： 應(yīng)試指南涉及內(nèi)容：138頁第2行。

　　41.根據(jù)票據(jù)法律制度的規(guī)定，下列各項中，屬于票據(jù)基本當(dāng)事人的有( )。

　　A.出票人

　　B.收款人

　　C.付款人

　　D.保證人

　　參考答案：ABC

　　答案解析：本題考核票據(jù)基本當(dāng)事人的范圍。票據(jù)基本當(dāng)事人包括出票人、付款人和收款人三種，不包括保證人。

　　試題點評： 應(yīng)試指南涉及內(nèi)容：149頁倒數(shù)第2行;159頁三判斷題13。

　　42.下列各項中，能夠成為法律關(guān)系主體的有( )。

　　A.公民

　　B.企業(yè)

　　C.物

　　D.非物質(zhì)財富

　　參考答案：AB

　　答案解析：本題考核法律關(guān)系的主體。選項C和選項D屬于法律關(guān)系的客體。

　　試題點評： 應(yīng)試指南涉及內(nèi)容：3頁第8行;11頁二多選題4。

　　43.根據(jù)會計法律制度的規(guī)定，從事會計工作的人員，必須取得會計從業(yè)資格證書。關(guān)于該法律規(guī)范性質(zhì)的下列表述中，正確的有( )。

　　A.該法律規(guī)范屬于義務(wù)性規(guī)范

　　B.該法律規(guī)范屬于禁止性規(guī)范

　　C.該法律規(guī)范屬于授權(quán)性規(guī)范

　　D.該法律規(guī)范屬于強制性規(guī)范

　　參考答案：AD

　　答案解析：本題考核法律規(guī)范的種類。本題所述情況應(yīng)該是屬于義務(wù)性規(guī)范和強制性規(guī)范。本題采用排除法就可以選出。

　　試題點評： 應(yīng)試指南涉及內(nèi)容：2頁倒數(shù)第5行;10頁一單選題1、2。

　　44.根據(jù)《行政復(fù)議法》的規(guī)定，行政復(fù)議機關(guān)在受理行政復(fù)議時，對被申請人的下列具體行政行為，經(jīng)行政復(fù)議機關(guān)審查應(yīng)當(dāng)予以撤銷、變更或者確認其違法的有( )。

　　A.主要事實不清、證據(jù)不足

　　B.適用依據(jù)錯誤

　　C.違反法定程序

　　D.超越或者濫用職權(quán)

　　參考答案：ABCD

　　答案解析：本題考核具體行政行為的撤銷、變更和確認違法。以上四項行政行為均屬于應(yīng)當(dāng)由行政復(fù)議機關(guān)予以撤銷、變更或者確認其違法的情況。

考試吧誠信推薦：2008年會計職稱考試遠程網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)方案

會計職稱輔導(dǎo)科目	精講班			沖刺班			串講班		報名
	課時	主講老師	試聽	課時	主講老師	試聽	課時	試聽
初級會計實務(wù)	40	劉艷霞	講 座	20	劉艷霞	講 座	6	講 座
初級經(jīng)濟法基礎(chǔ)		趙俊峰	講 座	22	游文麗	講 座	6	講 座
中級會計實務(wù)	50	鄭慶華	講 座	21	鄭慶華	講 座	6	講 座
中級經(jīng)濟法		趙俊峰	講 座	21	游文麗	講 座	6	講 座
中級財務(wù)管理		劉艷霞	講 座	20	劉艷霞	講 座	6	講 座

現(xiàn)在報名 請點擊進入