第十一招：詳細閱讀試題

　　詳細閱讀試題。對于計算與分析題，建議你閱讀兩遍。一方面，準確理解題意，不致于忙中出錯;另一方面，你還可能從試題中獲取解題信息。

　　例：某企業(yè)的流動資金周轉天數(shù)，以產(chǎn)品銷售收入為周轉額計算，為100天，以產(chǎn)品銷售成本為周轉額計算，為146天。根據(jù)上述資料計算法企業(yè)的銷售利潤率。

　　解題過程：首先通讀一遍試題，得知本題是求銷售利潤率。銷售利潤率與銷售收入，銷售成本均有關系，其關系是：

　　銷售利潤率：(銷售收入-銷售成本)/銷售收入x100%=1-銷售成本/銷售收入

　　根據(jù)上述關系可知，解答本題的關鍵是確定銷售成本與銷售收入之比。要確定銷售成本與銷售收入之比，必須從“周轉天數(shù)”入手，由于周轉天數(shù)與周轉額的關系是反比例關系，因此，銷售成本與銷售收入之比應為100/146，而不是146/100，至此，問題基本解決，該企業(yè)銷售利潤率：(1-100/146)x100%=31.5%

　　第十二招：準確回答計算題

　　計算題問什么答什么。不需要計算與本題要求無關的問題，計算多了，難免出錯。如果因為這樣的錯誤被扣分豈不很可惜嗎?有些考生，把不要求計算的也寫在答卷上，以為這樣能顯示自己的知識，寄希望老師能給高分。而事實上恰恰相反，大多數(shù)閱卷老師不喜歡這類“畫蛇添足”、“自作多情”的考。

　　第十三招：重視解題步驟

　　注意解題步驟，如計算與分析題每題所占的分數(shù)一般較多，判卷時，多數(shù)題是按步驟給分的。而我們有些考生對這個問題沒有引起足夠的重視，以致雖然會做題但得分不全。

　　第十四招：寫出計算公式

　　計算題盡量寫出計算公式。在評分標準中，是否寫出計算公式是很不一樣的。有時評分標準中可能只要求列出算式，計算出正確答案即可，但有一點可以理解：如果算式正確，結果無誤，是否有計算公式可能無關緊要，但要是你算式正確，只是由于代入的有關數(shù)字有誤而導致結果不對，是否有計算公式就變得有關系了。

　　第十五招：把握考試重點

　　任何課程考試都有大綱，也都有一條主線，都有一定的重點，如果我們能夠把握這條主線、這些重點，也就是說抓住課程的精髓，許多的問題將會迎刃而解。考試就不會覺得太難了。