6、( )是以工作說(shuō)明書(shū)、工作規(guī)范等作為員工任職要求的依據(jù),將其和員工平時(shí)工作中的表現(xiàn)進(jìn)行對(duì)比尋找差距的方法。
A訪談法
B工作任務(wù)分析法
C日志法
D重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)分析法
7、( )旨在對(duì)員工培訓(xùn)需求提供一個(gè)連續(xù)的反饋。
A績(jī)效差距分析模型
B循環(huán)評(píng)估模型
C全面任務(wù)分析模型
D階段評(píng)估模型
8、對(duì)培訓(xùn)師進(jìn)行培訓(xùn)的主要內(nèi)容不包括( )。
A教學(xué)工具的使用培訓(xùn)
B授課技巧培訓(xùn)
C教學(xué)風(fēng)度的展現(xiàn)培訓(xùn)
D教學(xué)內(nèi)容培訓(xùn)
9、培訓(xùn)課程實(shí)施的前期準(zhǔn)各工作不包括( )。
A確認(rèn)培訓(xùn)時(shí)間
B準(zhǔn)備相關(guān)資料
C培訓(xùn)后勤準(zhǔn)備
D培訓(xùn)器材維護(hù)
10、( )是用來(lái)決策公司為培訓(xùn)計(jì)劃所支付的費(fèi)用。
A情感成果
B績(jī)效成果
C技能成果
D認(rèn)知成果
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