1、在考察應聘者的工作能力、工作經驗時,最好根據(C)。
A應聘職位要求進行假設式提問
B應聘職位要求進行清單式提問
C應聘者過去工作行為進行舉例式提問
D應聘者過去工作行為進行開放式提問
2、招聘會的組織能力如何,社會影響力有多大,指的是(A)。
A招聘會的檔次
B招聘會面對的對象
C招聘會的組織者
D招聘會的宣傳
3、確定員工發展目標時應把其(A)作為重點考慮。
A個性
B共性
C可塑性
D成長性
4、檢測受訓者對培訓的參與熱情和持久性,可了解受訓者對培訓項目的(B)。
A接受程度
B認知程度
C抵觸程度
D把握程度
5、在公司大規模投入資源前可通過(A)的培訓,評價一小部分受訓者所獲得的收益。
A實驗性
B操作性
C技術性
D練習性
6、對培訓對象的培訓需求進行分類,要求各類培訓對象的培訓需求有(A)。
A類似性
B一致性
C多樣性
D特殊性
7、(B)用來評價技術或運動技能以及行為方式的水平。
A認知成果
B技能成果
C績效成果
D情感成果
8、(B)是一種最原始、最基本的需求調查工具之一,其優點在于培訓者與培訓對象親自接觸,對他們的工作有直接的了解。
A問卷法
B觀察法
C訪問法
D記錄法
9、為了保證培訓取得預期的效果,就必須對培訓進行(D)監控和評估。
A部分
B整體
C階段
D全程
10、通過(C)獲得的信息可以幫助負責培訓的人員安排各項訓練活動的先后次序。202頁
A問卷調查法
B集體訪問法
C工作盤點法
D績效分析法
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