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　　單選題

　　1.( )包括行為者所處的各種環境、機遇、所從事工作的特點和難度，以及

　　工作與人的相互作用、他人對行為者的強制或約束、鼓勵的作用等。

　　A知覺 B內因　C外因 D歸因

　　2.( )是指行為者的能力、人格、品質、工作難度、職業要求、法律、制度和規范等。

　　A內因 B外因　C穩因 D非穩因

　　3.第一個將期望理論運用于工作動機并將其公式化的是( )。

　　A 赫茲伯格 B亞當斯　C萊文澤爾 D弗洛姆

　　4.第一個對學習中的強化做出理論分析的是( )。

　　A弗洛姆 B萊文澤爾　C愛德華·桑代克 D赫茲伯格

　　5.社會學習理論的創始人是( )。

　　A弗洛姆 B愛德華·桑代克　C萊文澤爾 D班杜拉

　　6.( )是指團隊生存、改進和適應變化著的環境的能力。

　　A績效 B成員滿意度　C團隊學習 D外人的滿意度

　　7.幫助團隊成員設定團隊議事日程、讓團隊始終瞄準目標、做出高效決策和提出解決問題的替代方案的是( )。

　　A團隊任務職能 B團隊維護職能　C巴團隊溝通職 D團隊決策

　　8.關注于人際關系，它讓團隊成員們結合在一起，使大家能夠繼續相處甚至有某種樂趣的是( )。

　　A團隊溝通職能 B團隊任務職能　C團隊維護職能 D團隊渙簧

　　9.領導者尊重和關心下屬的看法和情感，更愿意與下屬建立相互信任的工作關系的是( )。

　　A關懷維度 B認可維度　C結構維度 D尊重維度

　　10.領導者更愿意界定自己和下屬的工作任務和角色，以完成組織目標的是( )。

　　A結構維度 B。認可維度　C關懷維度 D尊重維度

　　答案：1.C 2.C 3.D 4.C 5.D　6.C 7.A 8.C 9.A 10.A

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