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　　1[單選題]由一位有經(jīng)驗的工人或直接主管人員在工作崗位上對受訓者進行培訓的方法，稱為( )

　　A.師傅帶徒弟

　　B.工作指導法

　　C.親自指導法

　　D.邊干邊學法

　　參考答案：B

　　參考解析：工作指導法指的是由一位有經(jīng)驗的工人或直接主管人員在工作崗位上對受訓者進行培訓的方法。第1題 筆記記錄我的筆記(0) | 精選筆記(1)選擇筆記標簽：試題內容(1)答案解析(0)

　　2[單選題] 如果能不花錢進入電影院而且肯定不會被發(fā)現(xiàn)，你覺得大多數(shù)人會(　　)。

　　A.覺得不看白不看，毫不猶豫地這樣做

　　B.有點受良心譴責，但最終還是會這樣做

　　C.怕別人說自己貪小便宜，而不會這樣做

　　D.有自己的做人原則，不會這樣做

　　參考答案：D

　　參考解析：道德是做人的根本，在無人監(jiān)督的情況下也要堅守自己的做人原則，這樣才是一個有道德的人。四個選項中，D項的精神境界最高，因而是最可取的。

　　3[單選題] 要求員工培訓規(guī)劃的制定必須體現(xiàn)可靠性、針對性、相關性和高效性的基本特點是制定培訓規(guī)劃的(　　)要求。

　　A.系統(tǒng)性B.標準化C.有效性D.普遍性

　　參考答案：C

　　參考解析：制定培訓規(guī)劃必須要達到以下幾點要求：①系統(tǒng)性;②標準化;③有效性;④普遍性。其中，有效性要求員工培訓規(guī)劃的制定必須體現(xiàn)出可靠性、針對性、相關性和高效性這四個方面的基本特點。

　　4[單選題] 某公司要給管理人員做培訓，培訓前先做了一個綜合素質測評，這屬于(　　)測試。

　　A.開發(fā)性B.診斷性C.考核性D.選拔性

　　參考答案：A

　　參考解析：開發(fā)性測評是指以開發(fā)員工素質為目的的測評，可以為人力資源開發(fā)提供依據(jù)。

　　5[單選題] 以摸清情況，了解測評對象的優(yōu)勢和不足，進而開發(fā)員工素質為目的的員工素質測評類型是(　　)。

　　A.選拔性測評B.考核性測評C.開發(fā)性測評D.診斷性測評

　　參考答案：C

　　參考解析：開發(fā)性測評是指以開發(fā)員工素質為目的的測評，這類測評主要是為了摸清情況，了解測評對象在哪些方面有優(yōu)勢，在哪些方面存在不足，從而為測評對象指出努力方向，為組織提供開發(fā)依據(jù)。

　　6[單選題] 決策樹的分析程序包括：①剪枝決策;②計算期望值;③繪制樹形圖。下列排序正確的是(　　)。

　　A.①②③B.③②①C.③①⑦D.①③②

　　參考答案：B

　　參考解析：決策樹是以決策節(jié)點為出發(fā)點，引出若干方案枝，每條方案枝代表一個方案。方案枝的末端有一個狀態(tài)節(jié)點，從狀態(tài)節(jié)點引出若干概率枝，每條概率枝代表一種自然狀態(tài)的決策方法。決策樹的分析程序為：①繪制樹形圖;②計算期望值;③剪枝決策。

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