6[單選題] 下列關于實現資源共享說法不正確的是(　　)

　　A.企業的組織機構設置為資源共享提供了組織基礎

　　B.將各組織機構的優勢培訓資源向系統內推介，有利于企業組織系統內部之間的交流學習

　　C.實行資源共享是企業內部開展培訓的優勢所在

　　D.贊同并支持培訓資源共享的組織結構不多

　　參考答案：D

　　參考解析：實行資源共享是企業內部開展培訓的優勢所在。一是企業的組織機構設置為資源共享提供了組織基礎。雖然各組織機構的性質和運行機制不同，但相同組織機構間存在許多可以相互借鑒和交流的地方。各組織機構一般都贊同并支持培訓資源的共享。二是將各組織機構的優勢培訓資源向系統內推介，不但有利于企業組織系統內部之間的交流學習，而且可以降低培訓支出，提高培訓效率。

　　7[簡答題] 李某是某公司生產部門主管，該部門有20多名員工，其中既有生產人員又有管理人員。該部門采用的考評方法是排隊法，每年對員工考評一次。具體做法是：根據員工的實際表現給其打分，每個員工最高分為100分，上級打分占30%，同事打分占70%。在考評時，20多個人互相打分，以此確定員工的位置。李某平時很少與員工就工作中的問題進行交流，只是到了年度獎金分配時，才對所屬員工進行打分排序。請分析：

　　(1)該部門在考評中存在哪些問題?

　　(2)產生問題的原因是什么?

　　參考解析：

　　(1)該部門在考評中存在的問題：

　　1)考評方法不合理，缺乏客觀標準。對于生產人員和管理人員的考評，應首先將員工的工作表現與客觀標準相比較，而不能僅僅采用排隊法這一員工之問主觀比較的方法。

　　2)考評方式不合理。生產人員和管理人員的工作性質、工作過程和結果有著本質的不同，因此，應采用不同的標準分別進行考評，而不能混在一起互相打分。

　　3)對生產人員和管理人員進行考評時，都應以上級考評為主，而不能以同級考評為主，這樣會影響考評的客觀公正性。

　　4)主管平時缺少與員工的溝通，很少對員工進行指導，這影響了考評結果的客觀性。

　　5)績效考評應按步驟進行，這樣才能有效發揮績效考評的作用。

　　6)考評周期不合理。生產人員和管理人員的考評周期不應都為一年，生產人員應相對短一些。

　　(2)產生問題的原因：

　　1)主管李某缺乏績效管理的相關知識，不能科學有效地在本部門實施績效管理。

　　2)績效管理目的不明確。績效管理的根本目的是促進企業和員工的共同發展，而不僅僅是為了發放獎金。

　　8[多選題]企業戰略控制的基本要素包括(　　)。

　　A.戰略評價標準

　　B.實際成效

　　C.績效評價

　　D.越過目標

　　E.必須建立管理信息系統

　　參考答案：A,B,C

　　參考解析：

　　企業戰控制的基本要素包括戰評價標準、實際成效、績效評價。DE項錯誤。

　　9[多選題] 從規劃的期限上看，人力資源規劃可分為(　　)

　　A.長期規劃

　　B.中長期規劃

　　C.中期規劃

　　D.中短期規劃

　　E.短期計劃

　　參考答案：A,C,E

　　參考解析：從規劃的期限上看，人力資源規劃可區分為長期規劃(五年及以上的計劃)和短期計劃(一年及以內的計劃)，介于兩者之間的為中期規劃。

　　10[多選題] 行為觀察法也稱(　　)

　　A.行為觀察評價法

　　B.行為觀察量表法

　　C.行為觀察量表評價法

　　D.行為錨定等級評價法

　　E.行為錨定法

　　參考答案：A,B,C

　　參考解析：行為觀察法也稱行為觀察評價法、行為觀察量表法、行為觀察量表評價法。

　　相關推薦：

　　如何在短期內突破人力資源管理師考試？

　　考試吧：2015年人力資源管理師考試備考專題

　　2015人力資源管理師三級考試基礎知識章節題匯總

　　2015三級人力資源管理師專業技能章節練習題匯總