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　　1[單選題] (　　)是指不以當事人的主觀意志為轉移，能夠引起一定的勞動法律后果的客觀現象。

　　A.勞動法律行為B.勞動法律事件C.勞動法律淵源D.勞動法律體系

　　參考答案：B

　　參考解析：依據勞動法律事實是否以當事人的主觀意志為轉移，可將法律事實分為勞動法律行為和勞動法律事件兩類。其中，勞動法律事件是指不以當事人的主觀意志為轉移，能夠引起一定的勞動法律后果的客觀現象。

　　2[簡答題] 簡述崗位規范與工作說明書的區別。

　　參考解析：

　　(1)從涉及的內容來看，工作說明書是以崗位的“事”和“物”為中心，對崗位的內涵進行系統、深入的分析，并以文字和圖表的形式加以歸納和總結，成為企業勞動人事管理規章制度的重要部分，為企業進行崗位設計、崗位評價和崗位分類，強化人力資源管理各項基礎工作提供了必要的前提和依據。而崗位規范所覆蓋的范圍、所涉及的內容要比工作說明書廣泛得多，只是其中有些內容如崗位人員規范，與工作說明書的內容有所交叉。

　　(2)工作說明書與崗位規范所突出的主題不同。崗位規范是在崗位分析的基礎上，解決“什么樣的員工才能勝任本崗位工作”的問題，以便為企業員工的招收、培訓、考核、選拔、任用提供依據。而工作說明書則通過崗位系統分析，不但要分析“什么樣的員工才能勝任本崗位工作”，還要正確回答“該崗位是一個什么樣的崗位，這一崗位做什么，在什么地點和環境條件下做，如何做”，總之，要對崗位進行系統、全面、深入的剖析。因此，從這個意義上說，崗位規范是工作說明書的一個重要組成部分。

　　(3)從具體的結構形式來看，工作說明書一般不受標準化原則的限制，其內容可繁可簡，精細程度深淺不一，結構形式呈現多樣化。企業單位在撰寫工作說明書時，可從本單位的實際情況出發，不拘一格地設計出具有自己特色的文本來。而崗位規范一般是由企業單位職能部門按企業標準化原則，統一制定并發布執行的。

　　3[單選題] 組織開發的基本出發點是改善整個組織的(　　)

　　A.結構B.職能C.文化D.制度

　　參考答案：B

　　參考解析：組織開發的基本出發點是改善整個組織的職能，一旦整個組織的戰決定后，其中必定包括組織開發與管理開發。

　　4[簡答題] BB公司要根據2014年的生產情況制定2015年各項管理費用預算。請為該公司制定一份人力資源部管理費用項目統計表。

　　參考解析：

　　5[簡答題] 安巖公司里一些新來的會計在結算每天的賬目時遇到了一些技術問題，于是公司請某高校財會系的吳教授開發了一門培訓課程。該課程設計良好，而且完全適合該公司的近1/3需要在這方面提高技能的財會人員，公司總經理對此很滿意，于是他決定，“既然有如此好的培訓課程，那就讓財務部所有人員參加，這對他們沒有壞處。”但是培訓主管卻反對這一決定，他說：“即使簡單培訓也需要詳盡的規劃。”在聽完培訓主管的詳細陳述后，總經理要求培訓主管盡快制定出公司的培訓計劃。

　　請您結合本案例，回答以下問題：

　　(1)一項培訓計劃主要包括哪些內容?

　　(2)如果你是安巖公司的培訓主管，如編制培訓計劃?

　　參考解析：

　　(1)培訓計劃應包括的內容。

　　1)培訓目的：說明員工為什么要進行培訓。

　　2)培訓目標：解決員工培訓應達到什么樣的標準(根據培訓目的，結合培訓資源配置的情況，將培訓目的具體化、數量化、指標化和標準化)。

　　3)受訓人員和內容：明確培訓誰、培訓什么。

　　4)培訓范圍：包括四個培訓層次，即個人、基層、部門、企業。

　　5)培訓規模：培訓規模受人數、場地、培訓性質、工具及費用等的影響。

　　6)培訓時間：時間安排受培訓范圍、對象、內容、方式、費用及其他與培訓有關的因素影響。

　　7)培訓地點：學員接受培訓的所在地區和培訓場所。

　　8)培訓費用：即培訓成本，指企業在員工培訓過程中所發生的一切費用，包括直接培訓成本(在組織實施過程中培訓者與受訓人員的一切費用總和)和間接培訓成本(在組織實施過程之外企業所支付的一切費用總和)。

　　9)培訓方法：包括講授法、視聽技術法、討論法、案例研究、角色扮演、網絡培訓、自學等方法。

　　10)培訓師：應根據培訓目的和要求，充分、全面地考慮培訓師的選拔和任用問題。

　　(2)編制培訓課程計劃。

　　詳細的課程計劃主要是設計培訓的內容與活動，安排培訓活動的先后順序，以幫助培訓師順利完成課程的培訓，達到培訓目標。有效的培訓課程計劃應包含的內容有培訓目標或成果、目標學員、培訓師和學員應具備的資格條件、時間分配、課程綱要、培訓活動安排、輔助材料、前期準備、培訓環境布置、具體培訓內容、培訓效果評估等 

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