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網友:還有幾天考試了,能不能就題型給大家過一下如何應對?
何諧:就我個人而言,可以給大家過一下。第一考細節,第二考主題,再考詞意,然后再考指代題,然后再考推論題。主題題型是大家感覺比較棘手的,在做主題題的時候感覺這個題是否需要通讀全文,給大家幾個方法,首先主題包括含主題句的文章和不含主題句的文章,四六級從02年開始,幾乎很多文章都不包含主題句,不像以前文章比較簡單,學生通過對topic的掌握,既可以得到比較好的提示。如果面對沒有主題句的文章,一定要找到主體詞,也就是在文章當中反復出現的名詞。比如說一篇文章談到detail,我們detail怎么怎么的,我們detail又怎么怎么的,可以把這個作為主題詞,找到主題詞之后,在和主題題型相關的題型當中,主題不光是問你主題思想,還包括問你作者態度和寫作目的。如果一旦出現主題題你找到主題,你正確答案當中一定要包含主題詞,比如03年考心不在焉(absent-minded),很多考生把這個題做錯了,只有一個答案C選項,包含是心不在焉。
何諧:最好的方法是綜合各段首句,各段首句出現頻率較高的詞就是。再舉一個例子,比如有一年考試,第一段談到籃子大小、籃子的作用,然后問你這個題目的主題是什么?很簡單就是籃子。把握主題詞非常的重要。接下來可以關注這兩篇文章,一個是01年1月份第三篇文章,以及02年6月份的第三篇文章。一篇文章寫一個人發明了能量保存方面很完美的房屋。02年是最開始寫藍京(音) ,最后的主題都不是房屋,也不是藍京(音),因為房屋和藍京(音)都只是作者的一個引子,引出室內污染和在軍用方面作用。這是一個障眼法,你要清楚的看到在例子的背后緊接著一個主題,和主題有關的總結性的主題題。
何諧:細節題的實質就是把文章當中的某一句話拿出來分析,如果分析不清楚就很難做對。細節題注意三點,一個是正確選項的特征,也有三點,第一同義替換,同義替換中的關鍵詞替換,第二正反話說,第三是語言簡化。第二就是詞義題,就告訴你一點,現在詞義題逐漸轉換向讓你分析短小精悍的語言,你要做的就是找四個答案當中,哪一個答案跟文章當中給出的句子的意思最接近的就是錯誤的。跟他表面意思越遠就是正確的答案。02年六月份考過一點老年學的文章,里面有一句話你看四句選項,A、B、C、D里面都有OLD,只有B選項沒有OLD,B就是對的。還有一個推理題,第一種是細節性的推理,在題干當中包含有細節,題干當中包含細節的題作為細節題來處理,回到文章中去找出句子來分析。還有一種題是主題型的推理,還有一種叫做推論題,推論題的位置有講究,如果推論題是在第一個題,首先對應第一段,如果是在二三四個題,這個對應中間段落,第五個題就是對應斷尾。
何諧:例證題有全文性的例證,跟全文有關系。第二是一個段落當中的例證,段落當中的例證就是跟段落主題相關系。有一年考題問你一個單詞在一個句子當中例證什么?其實問這個單詞所在句子的含義是什么,應該說主題細節、詞義、推理、例證,這五大類題型希望大家在整個準備過程當中,能夠清醒的關注它。
網友:如果對答案沒有把握,選擇哪一個答案幾率比較大?
何諧:我可以告訴你C,明天可以告訴你B,后天可以告訴你是D,這個沒有科學的解釋。
網友:我是你的學生,你在課上教了我們很多的方法,但在考場上如何應用呢?
何諧:把我剛才說的好好看一下,上考場以后你能夠自己做的就自己做,遇到做不了的題的時候,你在腦子里面迅速找一個技巧。
主持人:是否現在也需要拿幾套真題總結出錯的地方?
何諧:對,現在就看真題了,模擬題暫時放在一邊。
主持人:現在還需要繼續做題嗎?
何諧:沒有必要。
網友:閱讀是否會出現主觀動筆寫答案的題目?
何諧:如果是在這40分當中,不會。如果出簡短回答的話,就需要你動筆的。今年考簡短回答的題可能性比較大。
網友:如果出現簡短回答應該怎么應對呢?
何諧:簡短回答考題是從97年正式引入,本來來自英國劍橋大學測試的中心,他們考察英國小孩的,到97年6月份,考試中心有一個考官從英國回來,覺得應該給四六級考試帶來一些新的東西,就借鑒了這個題型。最開始是限定字數,10個單詞,或者更短一些。今年四六級是10個單詞,并且盡量不能照抄原文,如果全部照抄原文會扣分。99年6月份延用這個思路,到2003年6月份的時候,簡短回答就發生了比較巨大的變化,兩個變化。第一點是以往限制字數,到現在不再限制字數。以往的不能照抄原文,到現在不再談這個東西,而我們也告訴學生盡量抄原文。你找到原文當中的點,反復的去考慮,哪一個詞填進去合適。在照抄原文的時候一定要考慮詞性的轉換,如果在文章里面是名詞,而你做題干的時候是形容詞,所以盡量不要用單詞或者詞組,最好用句子。
網友:你剛才說考簡短回答,是四級還是六級?
何諧:四級可能性比較大,六級應該考完型。
網友:今年四級考試會比以前難嗎?
何諧:應該是歷年最簡單的,任何一個改革來臨之前,任何改革者都不會給自己帶來麻煩,簡單的話會使麻煩少一些。
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