如何處理好背單詞和練閱讀間的矛盾
【主持人】 英語學習、考試要過的話，必須詞匯量很大。有些人很矛盾。他詞匯量也不行，先閱讀呢？還是先背詞？
【江濤】 這是一個好問題。其實這個問題，像你問我先有雞還是先有蛋。我肯定回答先有雞。因為是雞蛋，先有雞才有蛋。其實在我們語言的過程當中，很多事情是同時進行的，我不能片面說，先有這個，還是先有那個。但是我想說的是，如果到現在，你問我，應該怎么辦？現在詞匯量還不行的話，我們只能夠假定一個情景，在這種情景之下，我們來兩害相全而取其輕。如果你現在問我，江老師，我現在詞匯量很薄，我要參加12月份的詞匯考試，我是先通過閱讀考試，還是先背一些單詞。我的主張是，你趕緊發揮你的機械記憶能力，先背一些單詞再說。因為在這個時候，當然從語言的角度來講，你是通過閱讀背單詞，是記得最牢的，最長的，而且可以通過整個上下文的語篇能夠把這些單詞用法記住。但是問題是你現在所剩時日不多了。我們都是英語專業的，我們考GRE，我們也得背單詞。
【江濤】 為什么？我們不可能閱讀足夠的，各個方面的專業點擊，把這些單詞學完。如果是這樣一種情況，我建議，我跟大家推薦建英老師主編的四六級的詞匯。她做得很細。一些經常考的，包括很多常出現的這些單詞的分類，包括它的區別，一些共同點，包括出的很多題目。短時間之內，你要相信，40天，你還可以創造一個奇跡。這是我的觀點。
【劉建英】 我是比較同意你的這個觀點的。詞匯在這段時間內，我覺得，還是要強化用機械記憶的方法，但是這肯定也不是唯一的。但其實，很多，我在教學過程中，也在用這本書，同時教那些記憶方法，包括我給大家提的是，我們每一個人，其實是視覺記憶加聽覺記憶的人，我們不是通過唯一的一種方法來學習。所以在大家學習的過程中，你要用視覺、聽覺，你不但記單詞，讀出來，聽到，看到，比如形象記憶法。但是這兒有一個問題。有很多同學，跟我的學生說，量化，把你每天的學習量化掉。我們現在如果只有40天時間的話，我要求大家一天30個，需要30分鐘把它記完。同學說，一分鐘記一個單詞。他們都記不住。其實一分鐘記一個單詞，絕對記得住。
【江濤】 我一般上課告訴他們30秒記一個單詞。
【劉建英】 機械的強化過程肯定是需要的，但是還是要加上一定的環境。如果你單詞記住了，沒有一個語言環境，同樣效果不是很佳的。但是我絕對不同意有些同學說，我只是拿來一個東西閱讀，閱讀之后，我來記單詞。如果找到這篇200字文章，找到10個單詞，我發現大多數同學，現在課本知識量還是蠻大的。單詞還是蠻大的。一篇文章里，文章會挑出來2、30個單詞，學生還有自己不認識的單詞。你先可以用一定時間記單詞，閱讀是一個同步過程。尤其在四級這些詞匯里，他在我們日常生活中出現的頻率是非常高的。你如果今天背的單詞里，在閱讀和聽力中，很可能碰上10個甚至是以上的單詞，如果這10個單詞被你碰上了，你的記憶被強化一次。
【劉建英】 大家要注意遵循一下，遺忘的曲線，你不能說我今天背完了之后，一個星期，都不再背它了。這樣的話，你今天背的可能就白費了。可能要18個小時要進行重復。
【江濤】 我經常用八個字來總結。重復、快速、聯想、分類記憶。
【網友】 中國的慣性思維是背了一段，作文的時候用上。您覺得這種做法可不可以得高分呢？
【江濤】 這樣搞可不可以得高分。我覺得這樣搞是絕對不可以得高分。現飯炒三遍，狗都不吃。何況那些判卷老師是人呢。如果你拿一個達標分的話，沒有問題。實際上很多人會問我，作文怎么拿高分，你如果說，一般大學生，如果能夠拿到9分或者是10分，你自求傻人多福吧。你不能要求自己拿9分，10分。因為很多大學生考四級之前，從來沒有正而八經寫過一篇作文。你憑什么拿10分、9分的要求自己。江蘇省是我們全國四六級作文分數相對來講是比較高的一個省。在2005年1月份，它的平均分是6分。可想而知，全國作文的基本分，你是比一般人強，還是比一般人差。回過來，老師，我作文應該怎么準備。我認為應該分為這么幾個步驟。第一，肚子里頭得有貨。你先從詞匯和閱讀當中下手，腦子里，滿腦子的想法，但是表達不出來。這個單詞什么，忘了，一拼寫也搞不清楚，同樣拿不到分。第一，你肚子里頭得有貨，從聽力、閱讀當中下手。背幾篇閱讀理解，包括四六級的一些優秀的文章，那些篇章、段落，非常好。包括制服，每一段話的首尾都是一些非常好的句子。
【江濤】 第二，你要相信江老師一句話，如果你想得作文高分的話，要相信，好作文是寫出來的，不是背出來的。很多人背，到最后，自己判一些卷子，十個人，讓你十個人寫關于環保、汽車、噪音這類的，十個人有九個人第一句話總是這么寫。惡心死你，這不可能得高分，最有可能的是，你自己多寫，有些人背了很多套句，老師，不知道怎么用。這種情況下，到底該用哪種，你只有通過寫，你才能解念。射擊運動員有一個動作叫矯正。可能這個槍做得不直，但是打完兩槍之后要自動校正，這是通過練習的。而且寫完作文之后，找一個老師也罷，找一個同學也罷，給你看一看。三人同行，必有我師。不要說，建英的英語不如我好，我的作文就不能給他判。她再比你不好，你犯的錯誤，都是一些很小，很愚蠢的錯誤。一定要讓大家給你檢查。檢查之后，回頭反思，這樣的話，寫一篇，是一篇。只要考前寫滿了10篇到20篇，你的作文分數，低不了。
【江濤】
今天我們訪談的時間到了。
我們謝謝江老師和劉老師精采講解。
我也是受益匪淺。我知道四六級好處是很多的，自己的英語能提高，總體來說，四六級還是有用的，而且不會取消的。
【江濤】 這個取消應該說，不會消失于眾人的視線當中。
【主持人】 大家有什么不了解的，歡迎登陸騰訊四六級網站。也歡迎到卓誠教育找江老師咨詢一下。
【江濤】 我們是合作伙伴，我們會不間斷的會到騰訊網站上包括論壇當中，看一下論壇帖子，如果有什么問題的話，大家可以留在騰訊QQ論壇當中。這是一個途徑。 另外一個途徑，我留一下，我的私人的E—mail地址。 Oscarjiang @Yahoo.COM，也可以上我們的網站，WWW.Chinateachers.CN，專門有我的專區和建英老師的專區。
【劉建英】 ArdelLiu@hotmail.COM
【主持人】 謝謝兩位老師。再見!
