聽力
主持人：并且只有一個NG。我們進行下一個環節是聽力，聽力是今年的變化比較大，一個是增加的分數，可能難度有一定的變化，是不是請江濤老師給我們仔細的講解一下呢？
江濤：講到聽力我的的自信心就來了，截止到四點鐘沒有任何關于聽力的新四級點評，這是第一時間有關于聽力的講解。首先我們還是先來分析一下在樣題當中我們的聽力新增部分的一個難度的技術統計。在樣題當中，我們先來回憶一下新題型的考試結構好不好？那么，在新增的聽力當中，老題型20%的聽力上升到了35%，原有的10個聽力短問題到聽力當中變成了八個，八個加上四再加上三，這個是長對話，一共加起來是15分，是15% 。再往下加上10個題目，再往下加上10個這個是整體考試的四級新題型的結構。我首先說第一點的是今天我在網上因為在我們的網上包括對于我們在全國各地的學員進行的跟蹤，包括在沈陽、西安、北京、武漢參加過我們培訓的部分新題型的考試，我們進行了跟蹤。很多同學出來跟我說的第一件事情是什么呢？首先第一，確定聽力是不難的，總體來講聽力是不難的。第二，聽力也沒有說通過網易再次聲明一點，聽力也沒有像前幾個月甚至半年以前有些老師預測的非常恐嚇同學的心，出現多元化口音，今天的口音基本是以美音為主。
主持人：前段時間大家討論很長時間這個問題。
江濤：是多國澳聲，甚至新加坡音都來了，所以說基本上是美國口音，這個是簡單的概述。再往下走，我們還是看一下樣題，剛才我說到了兩個問題。
第一，普遍來講比較簡單。
第二，只是美音為主。
第三，很多同學最大的問題在什么呢？抗擊打能力太弱。因為我們知道老題型當中聽力的考試時間是20分鐘，但是在新題型當中我們的聽力要考35分鐘。這35分鐘對于很多同學來講是一個折磨，所以說很多同學今年在11：30分之后，我們在辦公室陸續接同學的熱線電話的時候，很多同學抱怨說，最后5到10分鐘基本上崩潰了，聽不住了，甚至思想已經開小車了。但是最討厭的最后10分恰恰讓你精力最集中的復合方式聽寫部分。再往下說各部分的技術統計問題，我們說長對話，在去年10學生下發的新題型的樣題當中，我們的長對話第一個內容是有關于商務的討論，這個是樣題當中有關于商務方面的，有點像總經理和項目經理在討論一個項目。但是這次的長對話主要的內容說的是什么呢？說的是有關于應聘，一個男的，一個女的，這個男的向這個女的要求工作，并且詢問這個女的我工作之后，大概的工作任務是什么呢？時長是多少呢？基本上是這樣一個題材。首先，我想告訴大家的是從題材上來講，這次聽力的長對話也是比樣題要簡單的，因為樣題當中是商務，但是這次是什么呢？是關于應聘的，這次關于自我介紹，關于工作描述，這點來講我覺得題材對于來講比較欣慰，比較簡單。
第二，字數，在樣題當中有256個字數，今天上午我聽了聽力，大概是200個字，長度差不多，來回大概是十個來回。從這點上來講，跟樣題基本難度是一樣的。
長對話的第二個對話在樣題當中的內容是圖書館工作人員在讀者查詢信息的時候提供幫助，這個是樣題當中的內容。而我們今天長對話第二個對話的內容，是兩個學生在學院內部討論有關的課程，因為第二個對話我不能給大家足夠的信息，因為今天在聽力當播到第二個對話的時候，我給監考老師有一些交流，只能說有關于學校長頸的，難度幾乎是大概在200個字，對話的來回大概是八、九個來回，還跟樣題差不多。
回過來說，長對話對于大家來講是比較簡單的，我簡單的瀏覽一下試卷，從試卷上來講我們可以從選項上ABCD三個題目當中九個選項和四個題目當中的12個選項當中，基本上能夠獲得，也就是我在強化班當中預測的基本上能夠獲得一個主線，也就是我們聽力考試當中將要聽到的主線，這次的新題型可以通過選項ABCD可以聽到答案。這對于大家來講，對于以后要參加新題型考試的同學來講，我想是比較有利的消息。
隨后，我簡單的分析一下下面的聽力部分，今天的新題型第一篇主要的內容是由于于希臘的喪葬生俗，基本上是這樣一個內容，這個東西比較討厭，為什么？因為很多同學對于這樣一個關于希臘的喪葬習俗是不太了解的。這個是對我們能力的考驗，并且對我們的心理素質也是考驗。這次最難的就是第一篇，剩下的兩篇題目都是比較簡單的。比如說第二篇文章，第二篇聽力的短文講的是什么呢？現當代的美國當中，尤其它舉的發生的故事的地點是在狄特里，外來的民族餐廳，有來自于歐洲、亞洲的餐廳，美國人非常喜歡外來餐廳，可以品嘗外來食品，可以了解外族人的思維習慣和生活方式，這個是比較簡單的。
第三篇題目的主要內容是講什么呢？是講在1891年，前兩篇說明了，第三篇文章看我們的技術統計是一個記敘文。它講的是1891年美國結束了橄欖球，在1891年美國的橄欖球賽季過去以后，美國人覺得不知道該干什么好了？這個時候有一個叫做馬薩助色洲的博士，他總結了從工人和兒童用球樣藍筐里投的事情發生了籃球，實際上這篇文章也就是籃球的歷史。包括一些規則，在比賽開始的時候兩隊隊員在場地兩邊的線外，裁判持球站在中間，最開始有四項規則，想方設法把球投到敵方的球筐中去，我想這個是貼近大學生的生活，背景知識的涵蓋面，實際上跟我們大學生的知識面是一樣的。
最簡單的是馬上要說的，很多同學在參加舊題型的考試當中。但是從新題型考試當中，從今年開始新題型考試CD作為必選題出現，但是這次值得大家高興得這次折射出來的題材和單詞都比較簡單，這次新題型的主要內容講的是美國人對于時間的觀念。說美國人在任何方面都是要節省時間，非常有時間觀念。那么在美國人的傳統思維當中呢？一個非常理想的公民，他應該是學會如何節省自己的時間，并且不耽誤別人時間，不用廢話耽誤別人的時間。由此可見，引入了美國的快餐制度，它列舉了麥當勞快餐，相對來講比較簡單。今天讓大家填的最難的單詞，一個單詞準時會不會寫？答對有獎的，我可以獎一本書《超級女聲》的英語書。能告訴我你是哪個大學的嗎？
同學：中央民族大學。
江濤：隨后包括長句子的拼寫，長度都沒有超過15個單詞，相對來講比較簡單，這個是聽力部分。當到這個地方我想借這樣一個機會，我想告訴大家的是什么呢？就是在未來的我們聽力復習，自己改革的最大部分實際上就是聽力部分，從20%上升到25%。很多同學由于初中和高中的基礎能力，聽說部分是最大的缺陷，我想借這個機會，通過網易告訴收看訪談節目的同學，在未來我們以什么樣的方法提高聽說水平。
第一，我們先把P說出來，我們聽力最大的問題是什么呢？我記得有在上課當中說過，聽力最大問題不在于我們聽力詞匯儲存量的相對狹隘或者相對狹小，不是。我們最大的問題是什么呢？在聽力當中最大的問題是反應的問題而不是說老師我的發音不好，不是說老師我的詞匯不對，不是說老師因為這個我聽不出來，不是，反應的問題。在座的同學，有認為自己的聽力是跟英語的真實水平或者是英語的詞匯有關嗎或者是關聯大嗎？最重要的是反應，我舉一個例子。
因為今天條件優先，可能通過屏幕看的網易的網友可能看不到，第一排四個同學我們做一個反應問題，我們做一個很小的測試讓大家明白，很簡單我們用中文來測試。先回答我一個問題，請問你們的中文聽力有沒有問題。
同學：沒有。
江濤：如果100分你可以答幾分，答不了90分也可以答80分是不是？中文的聽力。現在我告訴你我說的反應的問題是什么呢？再回答我一個問題，語言的本質是什么呢？我告訴大家，語言的本質是聲波符號，我們在練聽力的部分，我們基本的機械運動和化學運動是什么呢？聲波的符號傳到我們的耳朵里面，我們能否在最短的時間把聲波的符號實際連接呢？我做一個簡單的測試，大家知道江老師現在有兩個手勢，這個是大，這個是小。大大家可以聽懂嗎？這個是小，反應速度是不是很快？我現在告訴你，大家干嘛呢？做一個反應聯系，我現在告訴你的是我把你的反應途徑錯亂，怎么錯亂呢？當我說到小的時候你伸出大的手勢，我說小豬的時候你做大的手勢，江老師的聲波符號我傳大豬是這樣的，江老師的聲波符號傳出小豬的時候是這樣的。來大豬、小豬、小豬，淘汰一個，還剩下三個。看誰留下來我也會獎一本書。大豬、大豬、大豬、小豬，誰錯了？只剩下這兩個，由于時間的原因我們不往下玩了，大家知道我們的意思就可以了，待會兒提高每個人都會接到江老師的書，非常漂亮的《超級女聲》，你們可以在里面找到所有的英文時尚品牌的名字和英語。
言歸正傳，剛才那個事情說明什么呢？我能說你聽不懂大豬和小豬嗎？當我們的大腦當中所儲存的聲波符號和它在客觀世界所代表的對象，如果你平時練習不夠的話就會發生錯亂，不是你儲存的符號有問題，而是你儲存的符號和代表的符號傳接不連通。也就是說，剛才這兩位同學實際上也是大多數我們在英語聽力當中碰到的問題。所以說再往下最大的問題是反應問題，是什么呢？我們說的是一個渠道問題。接下來的問題就是說，我們怎么樣打通這個渠道，有兩種：
第一，能力上面。我們要多聽，是不是？聽多了自然反應快了。
第二，依然再次說到提醒在座的同學，以及提醒網易收看這次訪談節目的同學，非常重要的，尤其以后在聽力上中從25%上升到35%的現狀，第二個可以加快你反應速度的技術和技巧是什么呢？加強你們的預測。也就是說，在對方發出指令之前，你就已經把這個橋搭好了，但有可能是搭好了好幾種橋，你去預測將會發生的情況種種，這是在聽力當中我們應該要什么呢？要堅持的。何況對于大家雪上加霜的是什么呢？以前我們讓大家聽20分鐘，現在是35分鐘。我再問大家，在座的有學表演的、舞蹈的，在座的同學回答我一個問題，什么問題呢？一個芭蕾舞演員在舞臺上面一個你認為她應該具有的素質，堅持她能夠完成我們經常看莫斯科國家劇院跳天鵝湖連續跳200圈、300圈，你認為支持她的什么呢？除了毅力和體力，她如果有技巧的是什么呢？我要說的她還要掌握的技巧不是預測，是休息。是她會休息，一個非常合格和優秀的演員，她在舞臺上面是非常注意優秀的，在對手在講話或者對手在休息的時候她來抓緊時間注意自己的優秀，她必須有高超也有低潮，我們不可能在35分鐘當中乘以60秒鐘，大概是1900秒鐘，我們不可能做到每一秒鐘精神抖崩到這個地方，我們要學會休息。我們學到什么時候答案會來，什么時候復合單詞這個剛過，我的反應力稍微下緩一點。所以說，話再落回到這個地方，我們的聽力最重要的是什么呢？是能力。當然在聽力當中如果提高能力的話，我建議將來要參加新四級考試的同學，提高聽力的多朗讀、多聽。從提高技巧的角度來講，多去有意識的做一些聽力題目，加強自己的這塊對于預測技巧的提升，這是聽力部分我想對大家要講的。
