這里我稍微給大家介紹一下洗耳恭聽分以下四個(gè)步驟，第一個(gè)，要對題型有針對性的復(fù)習(xí)。剛剛我說到長對話，長對話是大家第一次接觸，長對話題目設(shè)置中會預(yù)設(shè)場景，所謂場景它會告訴你這個(gè)場景是在圖書館，在管理員和學(xué)生之間進(jìn)行的，那么根據(jù)這個(gè)場景的預(yù)設(shè)你可以理解整個(gè)對話中的主要內(nèi)容，雖然對話當(dāng)中語輪比較多，所謂語倫，就是你一言我一語，就是一個(gè)倫次，大概會有7～8個(gè)倫次對話中。大家一定要抓住它的主干，因?yàn)殚L對話中主要有主旨題、細(xì)節(jié)推斷題和判斷題這三大類。那么對于主旨題的判斷這對大家的要求比較高，所以大家要從整體上把握。那么在長對話練習(xí)中大家還要注意的另外角度就是你對場景的熟悉非常重要。過去大家在練短對話的時(shí)候有沒有注意到一些場景，比方說我們知道聽力必靠的場景是三大類，工作、學(xué)習(xí)和生活。根據(jù)這個(gè)工作、學(xué)習(xí)和生活下面還有許多分場景。舉個(gè)例子，在學(xué)習(xí)場景中經(jīng)常會出現(xiàn)兩個(gè)學(xué)生在討論老師的教學(xué)，兩個(gè)學(xué)生在討論老師布置的作業(yè)有沒有完成，或者在師生之間的對話，老師在給學(xué)生布置學(xué)習(xí)任務(wù)，或者在學(xué)生生活中遇到了什么困難。那么比方說在圖書館的問題，在考試的問題上，甚至在租房子問題上，西方學(xué)生他都是租房子而不是買房子。這是我請大家熟悉的長對話一個(gè)針對題型的復(fù)習(xí)。

　　另外，對于復(fù)合式聽寫，我個(gè)人認(rèn)為平時(shí)要堅(jiān)持做一些聽寫、聽抄的練習(xí)。所謂聽寫、聽抄練習(xí)其實(shí)非常簡單，但是很多同學(xué)要堅(jiān)持去做。大家可以找一份比較簡單的聽力材料，像大家比較熟悉的像新概念英語，新概念英語第二冊和第三冊。考四級的同學(xué)可以準(zhǔn)備新概念英語第二冊，考六級的同學(xué)可以準(zhǔn)備新概念英語第三冊。你先將新概念英語這篇文章先聽一遍，不要看文本，先將它聽一遍。聽完之后呢，你再將這篇文章放一遍，聽的時(shí)候聽一句按暫停鍵，就一句一句的將它聽寫下來，可能大家會發(fā)現(xiàn)剛開始這個(gè)過程會非常緩慢，也許聽一篇文章要半小時(shí)甚至更多時(shí)間，但是如果你能堅(jiān)持做下去，你會發(fā)現(xiàn)你的聽抄能力，或者說你的聽寫能力，甚至于你的精聽能力都會有明顯的提高。因?yàn)楝F(xiàn)在考試主要是要求大家是在精聽能力上提出比較高的要求，這個(gè)大家注意。另外對于傳統(tǒng)的，像短對話或者passages，就是這些短文部分，大家要注意的洗耳恭聽的方法是要熟悉聽力部分考試關(guān)鍵是要看聽前的閱讀和積極的預(yù)測。舉個(gè)例子，短對話部分在聽之前將選項(xiàng)對比，尋找選擇選項(xiàng)當(dāng)中相關(guān)的有用信息，例如主語是不是一樣的四個(gè)選項(xiàng)，那么主語是不是一樣，如果不同要做區(qū)分，另外要注意動詞是不是有差異，是不是有肯定和否定之分，是不是當(dāng)中涉及的賓語或名詞出現(xiàn)相同的，涉及相同的名詞說明這個(gè)詞會經(jīng)常出現(xiàn)，通過四個(gè)選項(xiàng)你大概可以判斷出這個(gè)對話是個(gè)什么樣的場景。如果到了passage部分這個(gè)事先的預(yù)測就更重要了，一個(gè)passage后面有三道～四道問題，你將3道、4道問題選項(xiàng)整個(gè)瀏覽看一遍，基本上可以得到這個(gè)passage是個(gè)什么樣的文體，是個(gè)什么樣的體裁，它可能得到是個(gè)怎么樣的內(nèi)容，這都是在聽前積極預(yù)測可以做到的，我希望大家能夠把這部分的能力鍛煉出來，就是我剛才說到的聽力部分靠閱讀。此外如果你能掌握一部分讀題方法和思路會更好。

　　怎樣提高讀題方法和思路我覺得主要從全真題入手，從我們?nèi)�真題考到的四級和六級考到真題的聽力文本當(dāng)中分析，你可以發(fā)現(xiàn)一些規(guī)律性的部分。比方說我們知道聽力考試策略中經(jīng)常會有一些消極原則，我們說消極否定原則，或者會有一些特殊的語言結(jié)構(gòu)，甚至?xí)�有一些特殊的語法句式，在題目當(dāng)中出現(xiàn)，如果大家對歷年真題聽力部分對話和passage部分一些出題方式和語言文本進(jìn)行仔細(xì)分析和閱讀，大家會有很大的收獲，我這里要糾正一個(gè)錯(cuò)誤的觀念，就是很多同學(xué)說老師我已經(jīng)考過四級一遍甚至兩遍了，對于我來說全真題是不是沒有復(fù)習(xí)價(jià)值了，因?yàn)槲叶甲鲞^了。我的回答是錯(cuò)的，就聽力部分而言你應(yīng)該對歷年考題聽過之后再仔細(xì)分析和研究，我甚至主張對一些常用對話要進(jìn)行熟讀甚至背誦，這樣的話在考試的時(shí)候才能立于不敗之地。

　　網(wǎng)友：新四級把閱讀部分的比重由40%下降到35%，而聽力部分的分?jǐn)?shù)比重從20%上升到35%，作文也從15%上升到20%。這一變化可以說四級考試把聽和讀的能力放在不分伯仲的地位，對作文的要求也有所提高，是不是捕捉到這樣的信息，改革后的四六級更注重英語應(yīng)用能力的掌握？對大家的要求是怎樣的呢？

　　沈笑天：這位同學(xué)必須承認(rèn)他對新題型分析還是比較透徹的，他確實(shí)看出了四六級考委會對很多學(xué)生確實(shí)在英語運(yùn)用能力方面要求的提高。我們大家都知道一份英語試卷，它主要是測試兩大部分，第一部分是語言的基本知識，第二部分是語言應(yīng)用能力的掌握。那么與語言基本知識相對應(yīng)的是詞匯和語法的要求。與語言應(yīng)用能力體現(xiàn)的是三種能力的要求，1、你對語言信息的理解能力。2、你對語言能力的產(chǎn)出能力。3、你對語言運(yùn)用能力的一種互動能力。對于新題型的改革大家確實(shí)會發(fā)現(xiàn)考委會已經(jīng)將四六級測試重點(diǎn)逐步的從語言基礎(chǔ)知識過渡到對語言應(yīng)用能力的提高，這也是為了符合我們國家教育改革，以及很多學(xué)生英語學(xué)習(xí)能力日益提高的要求而提出的一些變化，說明考委會對于學(xué)生應(yīng)用能力的要求確實(shí)在逐步提高，并且這個(gè)也是為了使同學(xué)們對四六級復(fù)習(xí)、四六級的考試有一定要求，將考試的這個(gè)指揮棒對我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)和教學(xué)起到正面指導(dǎo)作用的一種嘗試。我們知道過去很多大學(xué)生的英語應(yīng)用能力不是很高，盡管他四六級考的很好，但是學(xué)了英語不會聽不會說，都被人家說成是啞巴英語和聾子英語。那我相信隨著新一輪的四六級改革，事實(shí)上這一方面做出了很大的努力。大家發(fā)現(xiàn)確實(shí)在聽力部分分值比例提高了和閱讀平起平坐的地位，首先這里面是兩個(gè)信息，第一個(gè)閱讀能力并不是被真正降低，從閱讀理解的新題型可以看出其實(shí)閱讀能力是被提高了，提高了運(yùn)用層次上、實(shí)用階段。而從聽力角度上來說，從20%提高到35%是非常明顯的要大家將復(fù)習(xí)的注意力提高的聽力的各種語言技能提高上。大家注意到聽力的題型是四個(gè)，可以說種類非常的多，因此對于大家來說實(shí)用能力非常重要。大家平時(shí)學(xué)習(xí)過程當(dāng)中對于閱讀剛才說過經(jīng)常看些外報(bào)外刊。對于聽力的提高可以經(jīng)常收聽一些短波的英文電臺，對大家能力提高更快點(diǎn)些。

　　網(wǎng)友：沈老師，國家最近一兩年不停的在改革四六級，學(xué)校的學(xué)位也是一會掛鉤一會不掛鉤，讓我們學(xué)生很看不懂，大家復(fù)習(xí)的時(shí)候也很浮躁，您說會不會哪天國家突然就取消考試呢？他還有存在的意義嗎？

　　沈笑天：這個(gè)問題，問的非常有意義。首先我個(gè)人先聲明一下，據(jù)我所了解國家教育部包括四六級考委會他從來就沒有要求過四六級考試尤其四級考試一定要跟學(xué)位掛鉤。掛鉤的是各個(gè)學(xué)校，因?yàn)槲覀儗W(xué)校為了保證自己的教學(xué)質(zhì)量，他自己人為的掛鉤，當(dāng)然現(xiàn)在人為的脫鉤我個(gè)人認(rèn)為也是各個(gè)學(xué)校個(gè)體行為。國家教育部一再重申重來沒有要求掛鉤，四六級考試只是一個(gè)對我們大學(xué)生，所有大學(xué)生英語學(xué)習(xí)能力的一種驗(yàn)證。我個(gè)人認(rèn)為現(xiàn)在社會上對于四六考試確實(shí)說到有許多弊端，這些弊端是任何一項(xiàng)考試都不免帶來的，考研也會帶來一些弊端，也會有搶手出現(xiàn)。但對四六級考試，他現(xiàn)在是在改革，我覺得大家要適應(yīng)這個(gè)改革，不管哪天國家會不會取消，當(dāng)然我個(gè)人估計(jì)取消這項(xiàng)考試的可能性是不太大的，在現(xiàn)在新的形式下英語學(xué)習(xí)的重要性越來越大，大家從最近教育部的新聞發(fā)言人到教育部的領(lǐng)導(dǎo)他們表示對四六級考試整個(gè)改革發(fā)展方向還是肯定的。而且我從新的四級、六級樣卷中可以看到，確實(shí)四六級考委會在考試的推層出新，以及在使得它這個(gè)信度效度更加合理科學(xué)性方面，做出了很大的努力。所以我覺得脫鉤和掛鉤對你考四六級應(yīng)該沒有影響，因?yàn)橐豁?xiàng)考試它能不能夠使許多學(xué)生感興趣并不完全是脫鉤和掛鉤決定的，它是由這項(xiàng)考試存在的學(xué)生需求和社會需求決定的，大家應(yīng)該知道學(xué)生需要這項(xiàng)考試來證明自己的英語能力比別的同學(xué)高一些或者低一些，這個(gè)考試是一個(gè)衡量表，問題不是出在這個(gè)考試本身，問題出在使用這個(gè)考試的社會單位上，事實(shí)上社會上對于這個(gè)考試需求很大，很多外資企業(yè)的人員晉升，甚至是一些學(xué)校的選拔保送研究生都把四級或者六級作為一個(gè)選拔的標(biāo)準(zhǔn)，由于太多的承載內(nèi)容使得很多人覺得壓力非常大。在座的同學(xué)我覺得你應(yīng)該把這種壓力化解為學(xué)習(xí)的動力，所以考試首先不可能取消。第二個(gè)，脫鉤或者掛鉤對于你一個(gè)要求上進(jìn)的同學(xué)來說應(yīng)該沒有非常大的影響所以大家切忌浮躁，沉下心來將四六級圓滿結(jié)束。

　　網(wǎng)友：四六級改革說明國家對這塊的重視，就能看下面還會有變動嗎？題型、模式甚至是考試方式上面，可能會出現(xiàn)電腦操作考試嗎？

　　沈笑天：我覺得就新四六級題型的推出，可能在最近幾年不會有太大的題型上的變動。因?yàn)槿魏我粋�(gè)新題型出現(xiàn)它有一個(gè)試驗(yàn)、試行，然后普及推廣，甚至穩(wěn)定和成熟的階段。他都會這幾個(gè)過渡的階段，那么因此最近幾年我覺得題型是處于試行階段，然后會固定下來，接著成熟運(yùn)行。可能隨著學(xué)生英語能力的繼續(xù)提高題型會進(jìn)行更大的變化，當(dāng)然題型的發(fā)展的趨勢可能是向著更加科學(xué)性和效度性更高方面發(fā)展，可能會同比參照國際一些比較優(yōu)秀的考試類型，剛才提到了像雅思和托福一些題型。那么就考試的操作模式和形式上來講，確實(shí)四六級考試中心正在進(jìn)行四六級機(jī)考的試點(diǎn)的工作。這個(gè)處于試行階段，還屬于在實(shí)驗(yàn)室的狀態(tài)，所以我估計(jì)在近幾年不太可能得到實(shí)施。另外一個(gè)角度我個(gè)人估計(jì)各個(gè)學(xué)校由于教學(xué)硬件條件的限制不太可能同一時(shí)間讓學(xué)生上機(jī)進(jìn)行四六級考試。這個(gè)還要隨著硬件條件的發(fā)展支持，因?yàn)檫@個(gè)四六級考試每次都有幾百萬大學(xué)生參加，可以說在全世界同一時(shí)間參加英語考試人數(shù)最多一項(xiàng)考試。牽一發(fā)而動全身，我相信如果沒有十足把握，是不太可能推出新的模式的考試。所以這一點(diǎn)就目前而言，我覺得在校大學(xué)生不需要擔(dān)心有比較大的變動。

　　主持人：沈老師，今天的時(shí)間過的真的非常快，老師您能再跟我們四六級的考生和網(wǎng)友說幾句話嗎？

　　沈笑天：今天很多網(wǎng)友和我交流了一些四六級復(fù)習(xí)方法的一些問題，我和大家交流了一些經(jīng)驗(yàn)。我覺得這個(gè)機(jī)會非常寶貴非常難得。確實(shí)非常感謝我們的新浪教育給我們一個(gè)這樣好的面對面的交流機(jī)會。那么最后我預(yù)祝考生能夠成功，在最后三個(gè)月備考當(dāng)中從這以下幾個(gè)角度來進(jìn)行復(fù)習(xí)，我個(gè)人為了幫助大家記憶歸納成7種武器。第一種武器，大家要注意精讀的學(xué)習(xí)，精讀課文是你重要的養(yǎng)料來源。第二個(gè)熟悉新題型的解題技巧，工欲善其事必先利其器。第三，充分利用好我們寶貴的全真題，從全真題上琢磨一些做題的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和方法。第四，在做一些全真題的基礎(chǔ)上能夠?qū)⒁恍��?shí)際的做題經(jīng)驗(yàn)和復(fù)習(xí)當(dāng)中一些重要信息能夠復(fù)習(xí)歸納下來，所謂的消化過程，因?yàn)闇毓什拍苤�新。第五種武器，希望大家要有一些臨場的模擬測試。比較好的方法是在考前一兩個(gè)月里面對自己做好時(shí)間上的規(guī)定。就像正式考試那樣做一些相應(yīng)的模擬題訓(xùn)練，以便臨場發(fā)揮之需。第六項(xiàng)武器，希望大家根據(jù)自己臨場測試之后，分析自己的弱點(diǎn)。例如你發(fā)現(xiàn)自己快速閱讀能力還不是很強(qiáng)，那在接下來沖刺階段應(yīng)該針對性的復(fù)習(xí)。如果你發(fā)現(xiàn)作文寫作能力還不是很強(qiáng)，那么應(yīng)該多學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀范文，積累一些語言的素材，將你的語言基本功提高上去。最后一種武器，我相信大家都能知道，對于四六級考試你一定要有必勝的信心。我知道我們恩波教育的訪談周即將結(jié)束，已經(jīng)有好幾位老師在這里給大家介紹了一些行之有效的方法和技巧，我相信如果每一次講座你都認(rèn)真收看或者參與，你肯定有必勝的信心。最后祝愿大家四六級考試取得成功！

　　主持人：今非常感謝恩波四六級沈笑天老師做客新浪聊天室，感謝恩波教育的大力支持，本次聊天就到此結(jié)束，本次訪談周也全部結(jié)束了，謝謝各位老師的講解，希望大家能在今年12月的四六級考試中取得理想的成績。謝謝，再見。