第二個我覺得比較可能在六級考到的，還是書信題的作文，今年因為和2008年奧運會，又要跟校園聯系在一起，又要跟社會聯系在一起，很有可能讓大家寫一份倡議書，就是寫給全中國的大學生的倡議書或者全校大學生的倡議書，第一段就講一講現在2008年奧運會，不僅是北京的奧運會而且是全中國的奧運會，簡單寫兩句就可以了，第二段就講，這個奧運會對我們來說有什么意義。一二三。第三段多寫一點，號召大家都為奧運會貢獻自己的一份力量。首先可以做什么，你還是分兩點到三點在第三段里面來寫，因為所謂的倡議書其實也有一點像建議信這個樣子，那么第三段一定要多寫一點，那么書信其實跟議論瘟來講，就是普通的議論文帶上一個格式就可以了。
最后六級還是不可避免要談到一個議論文，就算不考議論文，其實圖表作文和書信題作文也是議論文的一個變體。這個議論文永遠在六級作文里面，可能考負面現象會比較多，所以包括我們校園里面的作弊，考試作弊，甚至考四六級，要不就是私車擁有量越來越多，這兩個主題今年要注意一下，可能在第二段分析一下原因，最后一段解決一下問題。
總結一下，大家聽的內容比較多，四級的話今年是以議論文為主，熱點問題包括出國留學，在校大學生結婚，還有大學生堅持工作的利弊，在作文方面，我覺得考到舉辦學生社團這樣的申請信或者是一個尋物招領或者求購出售這樣一個啟示，從這幾個方面大家都要注意一下，六級來講，最有可能考到的就應該是圖表，這個圖表還應該有兩個指標，兩個趨勢的東西，然后就是書信題排在后面，議論文得說一下，因為議論文是屬于圖表和書信題的一個核心，最基本的一個東西。大概我對作文的預測就是這么多。
主持人：我覺得聽完您說完作文以后，無論四級和六級的同學，都應該是非常清晰的明白在最后這48小時之內大家應該做怎樣的一些事情，而且您也給我們大家預測了一些題目，我們廣大同學還是應該針對這些題目好好的進行準備的，下面的時間咱們以最短的語言來多回答一些網友的問題，在我們今天聊天一開始，我們先發出一個預告，在網絡當中有很多我們的網友已經是提前提出了問題，咱們一起來關注一下。你比如說有位大三的同學他是安徽省的，他說這是我最后一次參加四級考試了，之前考過兩次了，上一次只差3分，他總是覺得時間不夠用，想問一下老師在考場上的時候，應該如何安排時間？
鄭景婷：很多時候我們同學覺得時間不夠用，很有可能是因為自己速度有問題，其實就我的經驗來講，很多時候時間不夠用，其實是方法或者說一個統籌安排不太合理所造成的，那么我覺得這位同學，安徽的這位同學應該回憶一下自己前兩次時間不夠用主要在哪個方面，我覺得可能閱讀時間不夠，拖了后面的完形和翻譯，我建議，就是說我們閱讀理解這一塊可以稍微拖一點點完形的時間都沒有關系的，就是3到5分鐘的時間，完形大概花10分鐘左右，但是翻譯5分鐘是要保證的，有一個小的方法，請這位同學可以試一下，就是說你不要整個考試以兩個小時零五分鐘來算，你把每一個部分應該做到什么時間，切分成單位，這樣來卡自己的時間，可能效果會比較明顯一點，因為時間已經不多了，只剩下最后兩天了，這樣來適應的話可能會好一點，就是照顧你局部的時間，就不要耽誤整體的時間。
主持人：繼續來關注，一位貴州省貴陽市的一位網友說，您好，鄭老說，我想問一下，我在做閱讀理解的時候，找目標句找的不是很準確，要么找不到，用詞對詞的方法，但是只要他一換同樣的意思，另外的詞就找不到了，我想問一下，找詞是不是要比較仔細的看一下全文的每個句子，不能像快速閱讀的去找。
鄭景婷：其實不是像這樣的，就是說快速的閱讀，還有答案的ABCD，我們在利用題干的已知線索，來到原文去進行對應的時候，其實應該就是用單詞對應，同學經常找不準是因為他在不自覺當中，把原文那句話和題干都進行了翻譯，有一個方法是這樣的，你先確定，用題干當中的某一個很明顯的詞，比如數字，比如大寫字母、專有字，就是你很陌生的這些詞，你到原文去定位，先用這一個單詞定完位，然后你再盡量的題干當中剩下的單詞，也在原文定位的那個單詞附近，把這些詞也進行定位，這其實是有一個多米諾骨牌的效應，你其實找到了一個單詞以后，你會很自然的發覺，在原文那個單詞的附近，有些你以前不知道他們是同類詞的單詞，你現在也知道了，就是說你可以利用一種連帶關系，把它給挖出來，那么在找的時候，還要注意一點，上一個題結束的地方應該是這一個題開始的地方，這樣去找，那么就不用每找一個題都從第一個單詞找到最后一個。
主持人：一位山西省太原市的網友說，老師您好，我已經做了十套模擬題了，發現模擬題里在綜合部分全部都是完形，沒有改錯，然后在我們新浪網上也看到了樣卷的和大學英語等級考試委員會在官方網站上同樣的樣卷也是完形，他記得這個題是完形和改錯任選一個，想問問老師為什么會出現這種狀況？
鄭景婷：我想這個問題很多同學都很關心的，因為在最后一次大學英語四六級改革定稿的大綱上面，他并沒有做的很明確，所以導致很多考生很困惑，其實當時對試卷結構表，它的名稱是叫四六級的試卷結構，就是第一，我們在第四部分是屬于完形和改錯，完形是給四級，改錯是給六級的，而在我們的仔細閱讀的第一部分，他叫做選擇填空或者回答問題，那實際上選擇填空是給四級，然后回答問題是給六級的，為什么這么說呢？因為你看樣卷就知道了，如果說樣卷里面沒有給出四級要考的的改錯類型，你又如何知道，我們在四級里面如果考改錯，是考單句改錯還是考短文改錯呢？所以這位同學請不必擔心，這一次我們四級仍然考的是完形，還有它的仔細閱讀第一部分，仍然考的是選擇填空。
主持人：因為很多的網友都提出問題，不過我們時間有限，我們再來回答一些我們在線網友的問題，而且這個問題提出的非常典型，是很多人都會提出的，他說離考試還有兩天的時間，想問問老師，在這兩天我們應該做一些什么，是看基礎題還是多做題，想聽聽您的建議。
鄭景婷：我個人認為現在再做成套的題或者模擬題已經沒有任何的意義，這樣只會讓你的思想離真題的規律越來越遠，而且模擬題一般都比較難，做下來以后信心倍受打擊，其實在這兩天之內，我們大家可以就是說，把06年6月份的新題型和06年12月份的這一套題以及樣題，這三套新題型，原原本本的真題，而六級同學也就只有06年12月份的這一套以及樣題，也就只有兩道題，就跟新題型完全一模一樣的，大家也不要忙著去做它了，你就把正確答案還有原文的線索都看一看。
第二個，我建議今天大家聽完這個訪談以后，還是堅持的聽上一個小時的聽力，明天也堅持聽上一個小時的聽力，我覺得聽力我倒不是說你這兩天有什么提高，最關鍵的是這兩天千萬不能落下來，關于聽力的狀態。還有一個就是早先我說過的，希望大家今天和明天能夠動手寫一點英語，這樣的話對明天進入考場及早進入狀態會有很大的好處，但不要指望這兩天在你的語言功底還有能力方面能提高多少，但大家也不必擔心，因為我們的每一次考試，就是30%的題加40%的方法再加30%的心態，而你們現在要做的就是這30%的心態，是大有可為的。
主持人：好的，謝謝您今天跟我們連線，謝謝！
鄭景婷：謝謝。
主持人：感謝兩位老師光臨我們今天的聊天室，感謝所有的網友全程關注，謝謝大家，本次聊天結束！
