孫欣：在整個一開始寫作是沒有辦法讓你去顧及到，寫作是一上來你就要干的事情。寫作完了以后有一個快速閱讀，給大家的建議是在做快速閱讀的時候一定千萬不要讀文章，這篇文章單詞量是1200—1500，如果用15分鐘，中國的學生一般15分鐘能把文章看完就不錯了。所以，先讀題目，讀完題目之后尋找定位，這是最關鍵的。

　　再一個最關鍵的安排，在兩篇大的閱讀中間，我建議大家適當地插入，比如完形填空，如果是改錯就是插入改錯，考完形填空就插完形填空的題。這樣對學生來講就是一個換腦的過程，不至于連續讀兩篇那么長的文章，自己做得特別累。

　　翻譯比較建議大家一上來就做的。翻譯一上來的時候，至少頭腦還是比較清醒，拿著題的主干這一塊來講，對于每個學生還是比較清晰的。否則到最后留5分鐘的時間做翻譯，好像對每個學生來講都不是很現實。所以，要把時間騰出來給翻譯這一塊。翻譯我覺得是大家應該重點準備的地方。

　　主持人：謝謝孫欣老師。

　　網友：還有20天的時間就要考四級了，我的英語基礎不是很好。所以，我復習的重點應該放在什么方面呢?是做真題還是盡量地去多記單詞?

　　主持人：請問張一楠老師對這位同學的問題如何處理?

　　張一楠：應該是以真題為主，四六級這兩種考試最后階段都應該是以真題為主，而且應該以精細化作為標準。比如我們閱讀的一部分，大家要以做對題目作為一個標準的話，光讀懂文章是不行的，建議大家在最后沖刺階段，應該把偏重點從讀懂文章方面稍微地偏重到讀懂題干和選項方面。大家會發現有時選項的閱讀能力也非常重要，我把它叫做一種細微區別能力。什么意思呢?比如有4個選項，有2個選項大家一下子就可以排除掉，但是剩下兩個選項很難排除，大家有細微的糾纏選項的能力。希望大家能夠把閱讀這一項，比如應該往閱讀的題干還有選項方面去偏重。

　　另外，分值比較大的項目，比如聽力還有閱讀，應該著重再準備一下。

　　還有一方面是寫作，寫作是四級考試的第一項來準備。不管分值是多少，但是寫作這一部分對于你整個考試的心情會奠定一個基礎。所以，大家平時的時候還是要多練習一下寫作。因為有一個奇怪的現象，大家在準備閱讀的時候是要練習閱讀的，但是在準備寫作的時候是從來不寫的。這個問題就是，寫作是一個純粹的OUTPUSH的故事，但是有一個過程是INPUSH，要有輸入，沒有輸入就不可能有輸出。建議大家在寫作這方面應該遵循這么幾個原則：第一個原則，要升級。因為大部分同學在寫作的時候特別喜歡用中學詞匯，比如說think more and more，另外詞匯要豐富化，不要總用good。另外，要邏輯化，用一些邏輯詞，比如首先、其次，然后還要轉折，然后把詞匯升級，不要再用but，應該用however。這樣大家把閱讀、聽力這幾個比較關鍵的部分準備好，其余還要兼顧，這樣就能準備好考試。

　　網友：四級口語考試有那些注意事項和技巧?

　　主持人：沈昂老師這個問題應該怎么回答?

　　沈昂：四級達到一定的分值就可以有口語考試資格。但其實很多網友最后可能就主動放棄了這個資格。我這邊稍微提醒一下，我個人還是比較主張盡可能地達到四級是550分，就有這樣的口語考試資格，盡可能參加這樣的考試，因為社會上比較認同口語考試，雖然有各種替代。

　　考試的時候實際上最主要的，比如我們在這個現場比較看重考生當時的一種反應。考生主要的組成部分，第一個是熱身的東西，比如會隨性問你一些，比如你從哪兒來，你的畢業院校，有什么興趣，自我介紹。這一類的題比較簡單，比較容易入手。比較難的像寫作過程，其實第二個部分是比較難的，是寫作一種段落的展開。這部分其實是寫作的一個口頭的表達過程。如果寫作這關能過，口語考試把它說出來是沒有太多問題的。關鍵在于考試的時候最擔心考生會比較怯場，什么意思呢?他明明能說，由于平時缺少練習說不出來。我強烈建議在考試的時候，第一，學生一定要充滿非常自信的心態，也就是他如果有說不出來的東西，你可以緩兵之計，假設比如有難的題目，可以說“讓我們先考慮一下，然后再說這個問題”。其實我在考場上看到這樣的學生覺得很聰明。還有他可以平時把一些背熟的段子融到口語考試中。因為很多考場上考官其實當時是比較疲憊的，你究竟說的什么和究竟說清楚什么，可能他并不能聽清楚，關鍵是一種現場的感覺。充滿自信，口語考試一般能獲得比較好的成績。