趙建昆：陳老師，其實我覺得就是剛才的技巧方面的東西非常地實用，但是考生在現場的時候我覺得技巧的使用是一方面，但是我個人感覺就是在過去的考試當中屢戰屢敗的同學他們有個問題，那就是他們考試時間的把握可能會有一個很大的麻煩，尤其是在精細閱讀他們會耗時太久，導致最終在完形填空部分和翻譯部分他們考慮的事情不是說是難還是不難的問題而是做還是不做的問題，所以陳老師，對于整個閱讀時間的控制在現場有沒有一些建議給全國的考生?

　　陳科：作為閱讀這一部分來講，其實建昆老師說得特別好，如果說你閱讀時間撐多了，后面完形就沒時間做了，而且還有一個問題我們經常看到好多考生的翻譯題就最后一題壓根是白卷。

　　趙建昆：我覺得他們很勇敢嘛，就是他們很厲害。

　　陳科：但是大家仔細分析一下，精細閱讀三塊，一篇選擇填空兩篇精細閱讀，到底是哪個占了你時間，其實我覺得真正占據時間的是首先出現的選擇填空部分，選擇填空我剛才說了，前幾年考得特別難，大家每次碰到難題就是一個方法往里邊堆時間，7分鐘、8分鐘、10分鐘甚至我看有同學用12分鐘做這個部分。我就反問你，有沒有看過在試卷當中對試卷當中對整個精細閱讀的時間只給了多少僅僅25分鐘而已，如果選擇填空就花了13分鐘，那么后面兩篇精細閱讀平均來講每篇只有6分鐘，這個肯定不現實。

　　趙建昆：我就覺得是他一定要戴一塊手表，而且這塊手表而且是可以走的那一種，那接下來你這塊手表將會對你一個很好的時間的提示。

　　陳科：那你做這部分的時候，就是建昆老師講的，別等到考場上才看表提示，課下做題也得看表提示。

　　趙建昆：對，一定要控制一下時間，所以接下來如果您的閱讀部分做的時間太長，后面東西又沒有辦法全部做完，同時還有一個涂卡問題沒有解決的話，那其實主持人你知道嗎?在我們考場上曾經真的是發生過就是考生和監考老師共同來爭奪一場答題卡的戰爭，那最終結果就是像定情信物一般各執一半，這將是一個令人非常恐怖的結果，好了，感謝陳科老師，那接下來主持人，我向全國考生介紹一下聽力部分的這樣一個做題方法。

　　聽力部分是我們考試當中非常集中的部分也是考試時間各位同學沒有辦法控制的一個部分，因為你需要一邊聽一邊來做，接下來一共會包含以下幾種題目，分別是小對話的題目，長對話的題目以及我們的短文聽力的題目以及我們復合式聽寫的題目，那接下來全國考生要聽清楚了，我們將以下題目進行這一個整合。