2. 有關詞義和句義的理解

　　考查某個詞或句子的含義也是常見的一類題型。這類題常見的提問方式如下：The word X in Line A, Para. B refers to ____. / What does someone mean by“doing some-thing”(Line A, Para. B)? / By saying something, someone means _____.

　　這類題的出發點有兩種可能。一種是考查某個較難的單詞或某個語法結構較復雜的句子的含義。這時大家可以根據構詞法，分析句子成分，聯系上下文等得出答案。但是這種類型的考查在四級考試中出現的可能性很小。閱讀考查的主要是理解，所以第二種是考查某個單詞的具體所指或某句話的具體含義。這類題需要大家聯系上下文來理解。但具體該如何聯系，給大家提出一些參考建議。有些學者認為，一篇文章之所以成為文章，是因為有五種銜接手段，即指稱、省略、替代、連接和詞匯銜接。如果能較好地理解文章中用于表現這些功能的詞的具體含義，理解某個詞或句子的含義就會容易得多。指稱是指語篇中的一個成分作為另一個成分的參照點。英語中的人稱代詞、指示代詞以及表示比較的詞都可以在語篇中起到銜接作用。在考試中往往考查的是某個名詞性物主代詞的含義。省略指把語篇中某個成分省去不提。它是避免重復、突出新信息并使語篇上下緊湊的一種語法手段。省略的目的是為了讓表達更加簡潔、流暢。但對于我們這些英語是非母語的人來說，這種省略就容易形成閱讀上的障礙。一般來說，一個句子中被省略的成分通常都可以從語境中找到。替代是用一個替代詞替代一個相應的成分。它與省略聯系緊密。常用的替代詞有one，do，same，so等。連接是通過連接成分體現語篇中的各種邏輯關系的手段。連接成分常常是一些表示增補、轉折、因果、時間等關系的連詞、副詞或介詞短語。連接使得篇章的句子或命題關系顯性化。詞匯銜接是指通過語篇詞匯的重復、近義、反義、上下義和同現等詞匯手段來達到語篇語義的聯系。它是銜接中最突出、最重要的形式。若是考查一句話的意思，還要特別注意這句話中關鍵詞的意思。

　　(To be continued)

　　Tryout

　　1. I don’t ever want to talk about being a woman scientist again. There was a time in my life when people asked constantly for stories about what it’s like to work in a field dominated by men. I was never very good at telling those stories because truthfully I never found them interesting. Q: Why doesn’t the author want to talk about being a woman scientist again?

　　(CET-4,2007年6月)

　　A) She feels unhappy working in male-dominated fields.

　　B) She is fed up with the issue of gender discrimination.

　　C) She is not good at telling stories of the kind.

　　D) She finds space research more important.

　　2. The reality that has blocked my path to become the typical successful student is that engineering and the liberal arts simply don’t mix as easily as I assumed in high school. Individually they shape a person in very different ways; together they threaten to confuse. The struggle to reconcile the two fields of study is difficult.

　　Q: The word"they" in"... together they threaten to confuse."(Line 8) refers to _____.(CET-4,2001年1月)

　　A) engineering and the liberal arts

　　B) reality and noble ideals

　　C) flexibility and a value system

　　D) practicality and rationality