第一部分、英語(yǔ)四六級(jí)作文題型預(yù)測(cè)

　通過(guò)橫向?qū)Ρ认旅妗皻v年英語(yǔ)四級(jí)、六級(jí)作文真題” 大家可以看出，從1998年1月－2003年1月，英語(yǔ)四六級(jí)的作文題目其實(shí)都是一樣，只是在字?jǐn)?shù)要求上有點(diǎn)差異。但是從2003年6份開始，英語(yǔ)四級(jí)和英語(yǔ)六級(jí)的作文題目就完全不同了，并且大家會(huì)明顯覺得英語(yǔ)六級(jí)作文要比四級(jí)作文難寫。

　　另外，通過(guò)縱向分析“歷年英語(yǔ)四級(jí)作文真題”不難發(fā)現(xiàn)，四級(jí)作文越來(lái)越突出“實(shí)用”兩個(gè)字，像書信寫作、演講稿等在實(shí)際生活中能運(yùn)用得到的題型，從1998年－2005年共考到了7次，特別從2002年6月開始幾乎每年都要考到。另外，由于四級(jí)作文字?jǐn)?shù)要求一般在120個(gè)單詞左右，如果按每個(gè)句子10個(gè)單詞來(lái)算，采用“三段分”的寫作形式，每段也就大概3－4句話。這也就決定了四級(jí)作文不可能考得很復(fù)雜很難。同時(shí)由于不少大學(xué)仍然把“四級(jí)證書與學(xué)位”掛鉤，再加上用人單位在招聘時(shí)也很看重英語(yǔ)四級(jí)證書，這就使得英語(yǔ)四級(jí)命題者在出題時(shí)不得不考慮試卷的整體難度。

　　然而由于“英語(yǔ)六級(jí)證書”不涉及到拿不拿學(xué)位的問(wèn)題，通過(guò)這個(gè)考試它只反映也應(yīng)該要反映出一個(gè)學(xué)生英語(yǔ)水平水平的高低，所以這就決定了英語(yǔ)六級(jí)考試和四級(jí)考試的差異性，這一點(diǎn)從2003年6月以后兩者的作文題目不同就可以看出。同時(shí)通過(guò)縱向觀察“歷年英語(yǔ)六級(jí)作文真題”可以看到，像看圖寫作（即圖表作文）、議論文寫作（大部分是提綱式議論文寫作）等比較難寫的題型逐漸多了起來(lái)。綜上所述，我們對(duì)2005年12月24日這次英語(yǔ)四六級(jí)考試作文作出下面的預(yù)測(cè)：

　　一、12月24日這次英語(yǔ)四級(jí)和英語(yǔ)六級(jí)的作文題目應(yīng)該是不會(huì)相同的；

　　二、英語(yǔ)四級(jí)作文：以應(yīng)用文寫作為主，特別像申請(qǐng)信、求職信、投訴信、道歉信等書信寫作和英文通知應(yīng)該是復(fù)習(xí)的重點(diǎn)，各位網(wǎng)友應(yīng)該要熟悉應(yīng)用文寫作的一些特定格式及注意事項(xiàng)。

　　三、英語(yǔ)六級(jí)作文：今年六級(jí)作文題型應(yīng)該會(huì)在“圖表式作文”和“提綱式作文”當(dāng)中出現(xiàn)，像比較難寫的情景作文、比較好寫的應(yīng)用文考到的幾率應(yīng)該很少�！�