第三節(jié) 會計職業(yè)道德教育與修養(yǎng)

　　一、會計職業(yè)道德教育

　　(一)會計職業(yè)道德教育的含義

　　會計職業(yè)道德教育，是會計職業(yè)道德活動的重要內容之一，是使外在的會計職業(yè)道德規(guī)范轉化為會計人員內在品質和行為的積極有效的途徑。其基本內涵是根據(jù)會計工作的特點，用社會主義道德觀對會計人員進行灌輸和施加影響，使會計職業(yè)道德規(guī)范和優(yōu)良的會計職業(yè)道德深入人心，促使會計人員在會計工作中的道德水平不斷提高。

　　(二)會計職業(yè)道德教育的內容

　　1.職業(yè)道德觀念教育。職業(yè)道德觀念教育就是在社會上廣泛宣傳會計職業(yè)道德基本常識，使廣大會計人員懂得什么是會計職業(yè)道德，了解會計職業(yè)道德對社會經(jīng)濟秩序、會計信息質量的影響，以及違反會計職業(yè)道德將受到的懲戒和處罰。并利用廣播電視、報刊雜志等媒介，表彰堅持原則、德才兼?zhèn)涞臅�計人員，鞭笞違法違紀的會計行為。

　　2.職業(yè)道德規(guī)范教育。職業(yè)道德規(guī)范教育就是指對會計人員開展以會計職業(yè)道德規(guī)范為內容的教育。

　　3.職業(yè)道德警示教育。職業(yè)道德警示教育就是指通過開展對違反會計職業(yè)道德行為和對違法會計行為典型案例的討論和剖析，給會計人員以啟發(fā)和警示，從而可以提高會計人員的法律意識和會計職業(yè)道德觀念，提高會計人員辨別是非的能力。

　　(三)會計職業(yè)道德教育途徑

　　1.崗前職業(yè)道德教育。崗前職業(yè)道德教育是指對將要從事會計職業(yè)的人員進行的道德教育，包括會計專業(yè)學歷教育及獲取會計從業(yè)資格中的職業(yè)道德教育。教育的側重點應放在職業(yè)觀念、職業(yè)情感及職業(yè)規(guī)范等方面。

　　2.崗位職業(yè)道德繼續(xù)教育。繼續(xù)教育是指從業(yè)人員在完成某一階段專業(yè)學習后，重新接受一定形式的、有組織的、知識更新的教育和培訓活動。會計人員繼續(xù)教育是強化會計職業(yè)道德教育的有效形式。崗位職業(yè)道德繼續(xù)教育具體包括以下內容：

　　(1)形勢教育。

　　(2)品德教育。

　　(3)法制教育。

　　二、會計職業(yè)道德修養(yǎng)

　　(一)會計職業(yè)道德修養(yǎng)的含義

　　會計職業(yè)道德修養(yǎng)是指會計人員在會計職業(yè)活動中，按照會計職業(yè)道德的基本要求，在自身道德品質方面進行的自我教育、自我改造、自我鍛煉、自我提高，從而達到一定的職業(yè)道德境界。

　　會計職業(yè)道德修養(yǎng)和會計職業(yè)道德教育是相輔相成的兩個方面。良好的會計職業(yè)道德 的形成，離不開職業(yè)道德的教育與灌輸。

　　(二)會計職業(yè)道德修養(yǎng)的環(huán)節(jié)

　　1.形成正確的會計職業(yè)道德認知。

　　2.培養(yǎng)高尚的會計職業(yè)道德情感。

　　3.樹立堅定的會計職業(yè)道德信念。

　　4.養(yǎng)成良好的會計職業(yè)道德行為。

　　(三)會計職業(yè)道德修養(yǎng)的方法1.不斷地進行“內省”。

　　2.要提倡“慎獨”精神。會計職業(yè)道德修養(yǎng)的最高境界在于做到“慎獨”。

　　3.虛心向先進人物學習。

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