第二章教育的本質、功能和基本規律

　　2014成人高考專升本教育理論教育學知識精解

　　考點一：教育的屬性(包括教育的本質屬性和教育的社會屬性)。

　　例1(2011年統考試題)

　　教育的本質屬性是(　　)。

　　A.有目的地培養人的社會活動

　　B.增進人的知識技能的活動

　　C.培養人的思想品德的活動

　　D.發展人的智力和體力的活動

　　【答案】A

　　例2(2003年統考試題)

　　簡答題：教育受制于社會生產方式，同時又具有相對獨立性。這種相對獨立性表現為哪幾個方面?請簡述。

　　【參考答案】(1)教育具有自身的繼承關系，它并不會隨政治經濟制度的改變而立即改變。

　　(2)教育受政治思想、道德觀念、哲學、宗教等其他社會意識形態的影響。這種影響表現在教育觀點和教育內容上。(3)教育與政治經濟發展的不平衡性。教育可能落后于政治經濟的發展，對新的政治經濟制度起阻礙作用;教育也可能超前于一定的政治經濟水平，對新的政治經濟起著催生作用。

　　例3(2008年統考試題)

　　在舊的社會制度下，可能會出現新的教育思想和理論;新的社會制度建立后，舊的教育思想和理論還將繼續存在。這說明了(　　)。

　　A.教育超前于政治經濟的發展

　　B.教育滯后于政治經濟的發展

　　C.教育與政治經濟發展的不平衡

　　D.政治經濟決定教育的發展

　　【答案】C

　　【解析】這個題考查的是“教育與政治經濟發展的不平衡性”，不平衡性可以有兩種表現：超前或滯后。

　　【錯誤防范】“教育與政治經濟發展的不平衡性”是“教育具有相對獨立性”的一項重要內容。對于“教育具有相對獨立性”這項內容，即“教育要受其他意識形態的影響”，要求考生掌握其他社會意識形態對教育影響的兩個方面：教育觀點和教育內容。

　　例4(常見練習題)

　　世界上不同民族的教育往往表現出不同的傳統與特點，這主要是因為教育(　　)。

　　A.具有階級性

　　B.具有自身的繼承關系

　　C.不能脫離政治經濟

　　D.具有永恒性

　　【答案】B

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